“誒，你別張，我不是覺得你哪裡做的不好，只是覺得你沒必要這麼……認真。評測工作雖然是在虛擬環境下進行的，但上的驗卻和真實世界一樣，所以……我的意思是，如果你以後實在堅持不住了，大可馬上中止測試。陳同學，你明白嗎？”
中年助教顯然心地不錯，覺得陳凡太拼命了，有些心疼他，但礙於份地位，以及上頭的力，很多事他只能委婉地點到為止。
可他這話兜兜繞繞，傳不明真相的陳凡耳中，無疑只給了陳凡一個資訊，那就是覺得自己太弱，不適合這份工作。
陳凡心裡很難，但表面卻不聲，微笑道：“多謝老師提醒，學生下次會注意的。”
或許，已經沒有下次了吧。
“那行，今天就到這吧，你回去後好好休息。或許會有些不適的反應，但都是正常現象，不用太過擔心。”
中年助教說著，拿起了桌上的檔案。
“喔，對了，因為你是鍾離老師團隊的，所以酬勞方面，會由和結算給你，你……”
。口出說有沒究終但，麼什說想乎似他
”！吧息休去回趕，樣這就！來了忘別學同陳，間時老，後天三是務任測評次下，麼什沒“：道笑微，起站
？後天三，次下
！會機有還己自……說是就也
”！謝多，師老謝多“：謝致躬鞠度09，起站忙，了嗦哆不子下一人個整，狂若喜欣凡陳
。室息休工員了出走，麼什說再沒，笑笑尬尷教助年中
。次三了吐凡陳，走回往路一，黑盡已天，心中練訓擬模開離
。了來出吐快都子腸連就點差，花眼暈頭、發雙，烈劇麼這，快麼這的來應反到想沒卻但，應反適不有會說教助年中聽然雖
。來本兩上遞地思意好不即當，外意無毫也嘉郭。業作著抄地書疾筆，旁几茶在圍都皆們伴夥小現發，舍宿到撐易容不好
。殊特以可你啥憑，命拼在還但，累很都家大，來回工完打剛是不個哪們伴夥小但，住不挨點有真凡陳
。間房己自了到回，簿業作本大兩著抱凡陳，神下了振強勉
：訊簡條一是現發，開點手隨。點小個一了起亮便上鐲手，筆起拿剛凡陳，簿業作開翻，下坐前桌書在
！喲你好看姐！力努續繼，去了忘別後天三，了對。收查意注，戶賬的你轉已點P。人丟姐給沒，好很，錯不得現表你說生先徒司聽
。款匯的點P005筆一有然果，下一了看查戶賬開點忙凡陳
！嗎款鉅的P005那及以，可認到得希是就不，麼什了為活平死拼，了哭想都凡陳刻一這，的真說
！扁看人個某是別特，扁看人讓想不他，辛艱越來越會且而，長很還路的後之，天一第僅僅才這，候時的哭是不還在現，但
