柳詩韻被這從未聽過的優旋律,婉轉聽的磁歌聲,纏綿悱惻的歌詞含義,瞬間拉進了那種惆悵思念,銘心刻骨的意境之中。
仰著頭,看著遠方的一片雲彩,眸中慢慢浮現一片薄薄的霧氣。
韓星不知道這首歌是誰寫的,但他卻記得,那個已經四十多歲的老師唱這首歌的時候,眼睛裡佈滿了淚花。
那時候太小不知道,現在想想,恐怕也有一段讓人傷的故事吧。
用這首歌來表達柳詩韻不讓的失,應該是最合適的。
好一會之後,柳詩韻抬起玉手,輕輕的拭了一下眼角,轉頭滿是欣賞的看著韓星,淺淺一笑,聲說道:“秦公子果然不愧神仙公子,竟然打破七律五言限制,隨口便可佔一首天之句,還譜出如此人的旋律,詩韻佩服。”
韓星趕自謙道:“不敢不敢,柳小姐過獎了,柳小姐的詩才是天之作 。”
柳詩韻微微垂首,再次給韓星添茶,猶豫著輕聲問道:“秦公子是想將此竹砍下製作笛簫,偶爾把玩,還是願意它們生長此,伴人聽雨賞雪,品茶讀書?”
!了我探試始開頭丫這,喜一時頓裡心星韓
?思意麼什是這過不
?看看來爾偶,人做當把喻比是,簫笛做製
?伴陪子輩一,婆老當娶讓是不是,此長生
”!竹無居可不,無食可寧“:道說的肅嚴表星韓
”。事樂大一生人是乃,伴陪生一,後屋前窗其讓!堅愈舊愈,年百壽竹“
”。事幸的得難生人是更,右左離不臾須,鳴和瑟琴日每,支一得能幸有若。蕭可笛可,潔高竹“
。完為極的說都擇選種兩把,辭其糊含能只,法想的頭丫這準不握把他
。世一生一你伴陪會都我,人做要是還,我給嫁要你管不
”。吧中院家你與栽移竹此將便,心此有真若子公秦“:道說的輕輕,子杯的裡手著看,頭下低刻立又,亮一間瞬眸的韻詩柳
”?栽移某秦讓,應答的真姐小!?的真“:道問的信相敢不,韻詩柳的紅變微微經已臉小著看,直坐時頓的喜驚星韓
”。幸有生三乃實,識結子公與能,舛多運命,生一韻詩,子公秦“:道說的和音聲,星韓著看的深,水如眸雙韻詩柳
”……韻詩對子公若“
。湧下熱,速加跳心得聽星韓
!單簡麼這然竟妞泡詞詩用,代時個這在來原
……了逢相一玉風金曲一唱裡這在要,了宮回用不晚今,來看








