當q=5時,由式(4)有100(2k-1)φ(Y1)=2S(524)=2×100,即有(2k-1)φ(Y1)=2,則有2k-1=1,φ(Y1)=2,進而k=1,Y1=3、4、6,結合Y=qδY1與(q,Y1)=1,有Y=375、500、750,即當k=1時,Y=375、500、750
……
當q=2時,由式(4)有26(2k-1)φ(Y1)=2S(256)=2×60,即23(2k-1)φ(Y1)=15,這是不可能的,無解;
當q≥3時,由式(4)有q6(q-1)(2k-1)φ(Y1)=2S(q56)≤112q,即q5(q-1)(2k-1)φ(Y1)≤112,這是不可能的,無解
……①】
陳冉的速度繼續加快,看得人眼花繚,很多地方,大家都看不懂。楊副教授在心中默默的計算著,陳冉兩塊黑板都寫完了,開始寫第三塊黑板。這個時候,沒有人能夠看懂,陳冉依舊還在力的寫著。所有人都你看看我,我看看你,不能知道應該如何應對。
陳德宏看著黑板上的數字,著眉心說道,“我突然覺到了數學的困難程度好像超越了我的想象。”
“誰說不是呢。”杜子恆也是哭無淚,“我怎麼覺得陳冉學的數學和我學習的數學不是一個數學?”
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