第617章
妥兒川森林，黎部舊大營以西，每隔兩裡便有一座木製瞭塔，約三里就有一座簡陋箭樓，瞭塔、箭樓錯落分佈，時不時還可以發現拒馬、木柵、營等痕跡。再往西行，會發現一座簡陋營寨，比不上妥兒川大營，更比不得土訖水城，就是一個普通的草原式營盤，不同的是，多了許多防，隨可見丟棄的木材、石塊、繩子等搭建材料。
難不是有哪一個部落在此搭建營盤？亦或者是妥兒川大營的牧人新建的馬場？都不像，這麼多木欄、營，就不怕戰馬衝撞折傷？
不遠，有一隊人在填埋營、搬運木材；另一邊，又有一隊人在挖水、搭建木柵，截然不同的場景就在相隔不到百米的兩個地方同時上演。
仔細一看，大多數在這裡挖填營、搭建木柵的都是半大孩子，年歲估計是十歲至十四歲，人人都是一副認真投的模樣，沒有嬉鬧玩耍，也沒有孩子因為這些事和平時的趕羊放牧不同就有所懈怠。
在營寨深的幾間大木屋，每一間木屋都有著三十來名男孩坐在薄皮墊上，看著前方的老師在比劃著什麼，至於是否聽的津津有味就不知道了。
這裡就是黎部的雛鷹帳，培養黎雛鷹的學堂所在，是教導黎孩子基本識字、學習語言、初步瞭解騰格里大草原和卡斯大陸知識、接黎軍制和部族法令的所在。
黎部要擺落後、野蠻，走向強盛、文明，不僅要靠彎刀、弓箭、駿馬，也要靠一代代人的努力鬥。在殘酷的草原環境，黑災、白災、戰爭、疾病，赫離不確定自己能活多久，不確定自己能帶領黎部走多遠，不確定黎部的強盛是否曇花一現。但是確定一件事，一個部落的繁榮強盛不是一代人能夠做到的，兩代人、三代人，甚至十幾代人都要為這個目標而鬥。
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......醫導教，辨分量質鐵生導教，識知賣買貨導教，理地史歷導教，識知族貴關相斯卡導教，語斯卡導教會還，才人事軍養培僅不帳鷹雛
