在人工智慧熱席捲各個行業的當下，我作為一名在科技教育機構從事課程顧問工作的從業者，心充滿了困與期待。
一方面，AI帶來了諸多可能最佳化工作的機會；另一方面，也擔心在這浪中被淘汰。
聽聞有一位對科技發展和職業變遷有著深刻見解的大師，我便懷著忐忑的心前去拜訪，期能從他那裡獲得一些寶貴的建議和指引。
見到大師，他的眼神中著睿智與和藹。我恭敬地向他講述了自己的職業背景以及當前面臨的種種疑。“大師，我在科技教育機構做課程顧問，現在AI發展得特別快，我們這個崗位也到了很大影響，我真的不知道該如何應對了。”
大師微微點頭，示意我繼續說下去。我接著說道：“就比如說，在工作中我們有很多的線索需要篩選，以前都是人工一個個去看，特別耗費時間。而且家長們的諮詢很多都是重複的問題，像課程系、師資力量還有退費政策這些，我每天都要回答好多遍，效率很低。”
大師思考了片刻，說道：“這確實是傳統課程顧問工作中的常見痛點。不過，如今AI技的發展為解決這些問題提供了很好的途徑。對於海量線索篩選耗時的問題，現在有一些AI工可以自抓取公開資料，比如家長的職業、是否有學區房以及他們在競品課程的記錄等等，然後生客戶畫像，這樣能大大提高篩選的效率。像Clearbit和Apollo.io這些工就很不錯。”
我眼前一亮，連忙追問：“那對於重複諮詢應答的問題，AI又能怎麼幫忙呢？”
大師耐心地解釋道：“你可以訓練專屬的GPT來回答常見問題呀。把課程系、師資、退費政策等常見問題和答案輸進去，讓它學習。這樣，大部分簡單的問題就可以由它來回答，你只需要理那些複雜的諮詢就行了。像ChatGPT自定義指令和Drift這些都可以實現這樣的功能。”
”。名報沒是還後最長家可，的好得談覺明明候時有。我著擾困直一也題問的定穩不率化轉有還“：道說又我著接。識認的晰清更了有用作的IA對中心，頭點邊一聽邊一我
”。析分的樣這行進以可就工些這ia.surohC和gnoG。率化轉高提，板模些這鑑借以可就時通長家和在你後以，話效有的樣這’議異格價解破步3‘出結總如比。板模話的化轉高出煉提以可析分過，音錄的單史歷析分IA用以可你。場用上派能也IA候時這“：說，笑了笑師大
”？嗎決解能也IA，題問的弱任信長家於對那。助幫的大麼這有能都面方些這在IA來原“：道慨不我
”。任信的們他強增而從，力潛和果效的習學構機們我在子孩到看地觀直更長家讓能就樣這。現實以可都工些這repsaJ和計設法魔avnaC像。告報徑路習學的配匹出輸自能就IA，訊資等校學、齡年的子孩輸要只。例案化個生IA用利以可你。然當“：說地定肯師大
”？呢型轉面方些哪往該應力能的問顧程課們我，代時IA在得覺您，師大“：疑的己自了出說我。型轉何如該應力能的問顧程課，代時IA在考思始開也時同，服佩深答解的師大對我
”。力服說有更樣這，果效到看地觀直更長家讓，圖勢趨生E-LLAD用以可並，料資的樣這’%76升提率過nohtyP後月個3，員學的學小XX在所子孩您‘示展以可你，下況的強增IA在但，’校高589自來師老的們我‘調強是只能可前以。’事敘料資‘為變轉’話售銷‘從要，先首“：道說地真認師大
