三日後，安溪河灘上，十二座水車如巨人般矗立著，它們的葉片在水流的衝擊下飛速旋轉，發出嗡嗡的聲響。這是葉明的傑作——&#34；水力搗漿機&#34；，它正以驚人的效率將蘆葦杆碾碎紙漿。
葉明站在水車旁，看著紙漿源源不斷地從機中流出，心中充滿了就。
更讓他得意的是，這些紙張每張都夾著細細的銅線，當它們對著日頭時，會顯現出&#34；安學&#34；的水印，這無疑是一種獨特而緻的設計。
葉明拿起第一批印好的《蒙學算經》，仔細端詳著。這本書的封面燙金暗藏玄機，用凸版印刷的例題裡，竟然藏著陳家田畝賬目的數字謎題。這是他心設計的，當這些課本發到學子們手中時，就如同千萬把解的鑰匙，只要有人能解開謎題，就能揭開陳家田畝賬目的真相。
卯時一到，三十六所蒙學堂同時敲響了銅鐘，清脆的鐘聲在城市上空迴盪。葉明站在最高的火樓上，俯瞰著下方的景。只見一群群穿著布裳的孩如水般湧學堂，他們的臉上洋溢著對知識的。
然而，就在這時，城北方向突然傳來一陣。
葉明定睛一看，只見三十個世家子弟帶著家丁，正慌慌張張地往城外逃竄。這些世家子弟顯然是不想來上學，而他們的家丁則是奉命護送他們。
&#34；我家爺要上京備考，豈能學這些奇技巧！&#34；一名管家模樣的人高聲喊道，同時揚起了手中的馬鞭，似乎想要驅趕阻攔他們的人。
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