經過一段時間的治理,安府的商業秩序逐漸走上正軌,糧食供應也得到了有效保障。
“李忠,把那些工匠都召集起來。”葉明站在書房的窗前,著外面熱鬧的街市,對一旁的李忠說道。
“大人,您這是要做什麼?”李忠好奇地問道。
葉明轉看著李忠,眼中閃過一堅定:“我要在安府再建立幾個新的學堂,爭取讓更多的孩子能夠接教育。”
李忠一聽,臉上出了驚訝的神:“大人,這可是個大工程啊!而且,安府已經有了幾學堂,雖然規模不大,但也勉強夠用,您為何還要費心去建新的呢?”
葉明微微一笑,解釋道:“現有的學堂數量太,而且教學質量參差不齊。我打算修建一座規模更大、設施更完善的學堂,讓更多的孩子有機會接良好的教育。”
李忠聽了,心中不對葉明的遠見欽佩不已。他立刻答道:“大人,我這就去把工匠們來。”
不一會兒,工匠們被李忠帶到了葉明的面前。葉明仔細打量著這些工匠,他們都是安府手藝最為湛的人,此刻正有些張地等待著他的吩咐。
。嚴威的疑置容不一著中音聲,道說地穩沉明葉”。程工項這完地力盡心盡,求要和計設的我照按夠能們你希我。人的當擔有、想思有為們他養培了為是更,識知習學方地有們子孩讓了為是僅不這,堂學的新座一造建府安在算打我,位各“
。視檢來過圍們匠工讓,上子桌在鋪平,開展紙圖將他。圖計設堂學的製繪心,憶記的世前據他是這,紙圖張一出掏中懷從明葉。排安的明葉從聽意願示表,頭點紛紛們匠工
。神的訝驚出上臉,紙圖著看匠工的長年位一”。格風築建的樣這過見未從們我,緻別真可計設的上紙圖這,人大“
”。秘奧的學科索探驗實過能還,識知本書習學夠能僅不們子孩讓,室驗實和館書圖的門專了備配還,外此。生學多許納容夠能,敞寬夠足都室教個每,室教個多有設樓學教。活生常日的們生師便方,通連互相又卻立獨自各,分部個三堂食和舍宿、樓學教為分築建主這,看們你。境環的習學於利有且敞寬、適舒個一供提生學為在旨,計設的堂學這“:道釋解著笑微明葉
。量質程工保確,工施心,求要的紙圖照按會定一諾承並,圖意計設的明葉了解理示表,頭點紛紛們他。奇好和佩敬了滿充中神眼,紹介的明葉著聽們匠工
。道充補旁一在忠李”。學上來前們子孩便方,利便通,置位的心中城在就,了好定確經已址選的堂學這,人大“
”。意大虎馬的何任有能不,全安工施保確要,外另。報彙我向時及要都,題問何任到遇果如,中程過工施在。吧工始開快儘就們我那,好“:道說,頭點點地意滿明葉
。幸榮的們他是,程工的大重義意項一樣這與參夠能,道知們他。興和豪自著溢洋上臉,應答聲齊們匠工
。力的進前了有就他,者行執和者持支些這了有要只但,順風帆一會不路道的革改育教,知深他。流暖一起湧中心,匠工的勁幹滿充些這著看明葉
。力賣加更來起作工,染所著執和真認的明葉被們匠工。量質和度進的程工督監,場現地工到會都天每他。中設建的堂學到投地心全明葉,裡子日的來下接在








