他的聲音依舊平淡,但“走出去”三個字,卻彷彿帶著某種奇異的重量,輕輕敲在了一些心思敏銳的學生心上。
雖然他們無法完全理解張雲話語中更深層的喻,
但那種對“已知”世界的懷疑,對“邊界”的探求,對“超越”的約指向,卻讓他們到一陣莫名的心悸和……戰慄。
這不是標準答案。
這甚至可能不是“正確”的答案。
但這是一種極其個人化,甚至可以說極其“狂妄” 的視角!
將哲學視為一種“認知邊界”和“突破可能”的探索,而不僅僅是思維訓練或意義追尋!
宋文清老師臉上的表,已經不再是單純的嚴肅或審視,而是變了凝重和深思。
,年多學哲教執他
,的困自合結有,的言名用引有,的材教述複有,答回稚的”麼什是學哲“對生學數無過聽
,樣這生學位這前眼像但
!有僅無絕,的答回來喻比的險危在潛和覆顛大巨著含蘊又卻,冷冰,潔簡此如用
!悟和角視的有會才,人的上”界邊“種某在站經已能可至甚,悟切深過有”外“與”“,”影“與”牆“對已早……個一是像更這!平水知認的生新一大通普個一是像不這
。重鄭的覺察未都己自他一了上帶至甚氣語,道問追,地覺自不清文宋”?呢’學哲學麼什為‘……那“
?生學的了得不……個一了到,中意無能可己自,覺他
。度弧的刺諷乎近,小微其極個一了起彎上向,地查可不幾乎似角,言聞雲張
:道說緩緩,深更了向看,清文宋過乎似又,清文宋向看他
”?學麼什為“
”。點一清得看,點一久得玩,中戲游子影在了為是,許或“
”。痛太會不指手,時壁牆在了為是,許或“
,頭過回排前過掃又,淵曹和夜七林的呆口瞪目得聽正旁了過掠,地暫短其極,目的他”……許或也“
,魚卿安的上椅遠更及以,藍迦的然茫神眼
。空虛片那於歸新重,後最
”。子影……的睛眼瞎灼被個一第是不,己自……候時的來進湧’‘,了塌’牆‘當,道知了為是只“
”!!!——轟“
,起一在合組象意個幾這”子影的睛眼瞎灼“,”來進湧“,”了塌牆“是其尤,話句一後最這麼那,悸心和困人讓是只還話的前之說果如
,中心人的到聽有所在間瞬
!暴風的慄魂靈人讓以足卻,的聲無場一了起掀
!知認的醒清又絕等何種一是那
!預機危和任信不極終的本”在存“至乃,系知認,序秩有現對種一
!?潰崩間瞬於至不,備準所有能,時之臨降”實真“難災的切一覆顛,的能可在……了為是而,義意或理真尋追了為是不,學哲學
,疇範的論討堂課通普了出超全完經已這
!緣邊學哲的論世末或機危義主在存乎近種某了及
!酷冷更,暗黑更……至甚
。怕可得寂死,室教個整
。了輕放地識意下都吸呼連,了住震答回的”綱超“和”重沉“於過這被都人有所
。了傷刺味意冷冰的含蘊中語話被乎似,白發些有都臉,霸學個幾那排前
。意寒一了到至甚,生的些敏些一
。覺未然渾都他,上臺講了在掉聲一”嗒啪“筆的中手,裡那在站地怔怔師老清文宋
。跳了快加地覺自不臟心,人輕年的”錯不氣天天今“句了說是只才剛彿彷,靜平臉一舊依個那排後著看他
?麼什過歷經底到他……生學個這
!?知認學哲的醒清而暗黑……此如生產會才,麼什了到”看“底到他,者或
!度深想思的有能生學通普是不絕這
!秘……或歷經的象想以難人常著有定一,後背這
。浪駭濤驚的中心下行強,氣口一吸深清文宋
:乾的覺察易不一著帶音聲,口開緩緩他。堂課響影緒的己自讓能不他,師教名一為作
”。特獨常非……度角。答回的法想有很……很“
。膽大很也,深很……考思的你,學同位這“:言語著織組力努,頓了頓他
。角視的力擊衝有很……種一是這,索探的機危在潛和界邊知認對為視學哲將
”。學哲待看來度角的元多更從以可們我,許或。活生地好更上界世個這在何如們我注關,義意,值價,好注關也樣同學哲,過不
。了變改全完氛氣堂課讓經已,擊衝的來帶話番那雲張才剛,然顯但,”軌正“回拉題話將圖試他
”?嗎法看的同不有,學同他其有還“,眼一落角個那看多再敢不彿彷,開移目將速迅後然,了下坐以可雲張意示清文宋”。分的學同位這謝謝,了好“
?口開易輕敢還誰,幕一那才剛了歷經,而然
。比無笑可得顯,下襯映怖恐的”了瞎子影了塌牆“種那在,法想稚的己自怕生
。默沉的尬尷了陷時一堂課
,雲張者俑作始而
,後話的驚天破石番那完說在
。言發”戲遊“的要關無場一是只的真,切一的才剛彿彷,睛眼了上閉緩緩又……至甚,態姿的”外然超“副那了復恢新重便
。表雜複的意寒淡淡一及以,思深,撼震了合混種一是的之代而取,蹤無影無得失消已早”禍樂災幸“和”意好懷不“的上臉刻此,人三飛毅李,淵曹,夜七林
。了懂聽們他
。喻的確明向指卻,說明有沒那,中語話雲張了懂聽們他,說者或
?障屏弱脆種某的開絕隔險危度維高更與,神外等魯蘇克與界世個這將……是或抑?界邊的序秩?幕帷的實現——”牆“
?己自們他括包,生眾的中界此在活生——”子影“
?面暗黑的宙宇?量力的神外?”相真“的命致能可卻,的實真外牆——”“
?潰崩的序秩有現?醒甦底徹者配支日舊?發面全機危的樣這臨降羊山黑,落隕斯諾羅柯像——”了塌牆“
?明神階低至乃人凡的潰崩間瞬知認,備準無毫,下擊沖相真的別級種那在——”子影的睛眼瞎灼“
!景圖來未的實真而酷殘,的對面在正們他個一述描,說者或,告警,式方的己自他用在是這雲張
,”辨思“與”慧智“的義廣說者或學哲而
,來看他在
,前之塌”牆“在”子影“讓是就許或
!碼籌的道足不微……的活存下燒灼的”“在分一多,”質本的子影“些一清看多能
?問提堂課答回在是裡哪這
!實之”撥點“與”警預“行,名之學哲以,揮發題借在是明分這
,的會領強勉能才者知些這們他有只種一以是且而
!式方的晦其極
。然凜中心夜七林
。觀悲……和醒清要都人何任比,知認的勢局對則實,”平躺“似看雲張
。怕可更,近更中象想比遠能可,機危的正真,迷所逸安的塔牙象這和靜平的時暫被要不,人有所醒提,己自醒提在是他
。刀直的裹包布用中懷了住握他,了默沉也淵曹
,王黑的躁個那了起想他讓,話的雲張
?嗎全安的真”子影“?嗎固牢的真”牆“……友戰的牲犧上場戰了起想,怪魯蘇克的些那了起想
。上他了到照經已”的睛眼瞎灼“那彿彷,子脖了地識意下,怕後陣一到則飛毅李
。長深味意而重沉比無得變,”言發“的俗駭世驚這雲張為因,課》論導學哲《的通普堂一
。貫連和激的前之了去失也授講的面後,焉在不心些有顯明但,行進的堂課著持維強勉師老清文宋
。外天了到飛就早思心,裡霧裡雲得聽是更們生學
。氣口一了鬆地長長,赦大得獲同如都人有所,時起響於終聲鈴課下當
,課下佈宣間時一第是乎幾師老宋
,案教起拿後然
,室教了開離步快
。題問的生學答解樣一常往像有沒至甚
。擊衝的來帶他給生學的”別特“個那化消去間時要需他
。哥酷的”人驚出語“個那排後是然自心中題話,紛紛論議,出而貫魚也們生學
,雲張的心中暴風而
,睛眼了開睜地然而然自,間時一第的起響聲鈴在則
。刻片了憩小是只彿彷
。他是不本人的言預怖恐”了瞎子影了塌牆“出說個那才剛彿彷,然自暢流作,腰懶個了,起站他
:句一了說地淡淡,人幾夜七林的雜複神,上位座在坐還眼一了看他
”。了,吧走“
。室教703了出走,地然施施,下視注目的憚忌或,畏敬或,奇好或道數無在,子步的慢不不著邁,兜手雙便,後然
。上跟起忙連,覷相面面人等夜七林
:道笑苦聲低,肩並他與,步幾走快住不忍,影背的閒悠那雲張面前著看夜七林,下的明午正日秋在浴沐,樓學教出走
”。啊擊打維降……是直簡這你,言發課上是哪這你。來病臟心出嚇師老宋把沒點差?吧了’刻深‘太也得答回……這你,張老“
:舊依淡平氣語,眼一他了瞥雲張
”。已而說實話實“
”……“
。吧”話實“的”實真“最”學哲“於關,的見所中眼他是只的真,許或那,言而雲張於對。對以言無,住噎夜七林
。了前超……過太也,酷殘……過太免未,說來們子學的懂懵中其和塔牙象的靜平座這於對,”話實“這是只
,來看
。了”通普“麼那來起看上面表像會不定註,”活生學大“的們他
,課一第學開這雲張
。課學哲……的”知認“與”實真“於關,堂一了上地實實結結,師老宋的肅嚴位那括包,人有所們他給就








