《自然格致》啟蒙的編纂工作,在葉明的引導和宋應文、林文博的通力合作下,悄然啟。
然而,正如宋應文所擔憂的,涉及天地自然的“格致”之學,遠比純粹的算學更容易某些敏的神經。
這日午後,天驟變,烏雲翻墨,疾風呼嘯,眼看一場雷雨將至。格院蒙學堂剛剛散學,孩子們被家人或院役匆匆接回。
葉明正與宋、林二人在書房核對“日月星辰”篇的初稿,豆大的雨點便噼裡啪啦地砸在窗紙上,接著,一道刺目的閃電撕裂昏暗的天幕,片刻後,滾滾雷聲震撼大地。
“哎呀,好大的雷!”林文博下意識地了脖子,旋即又自嘲地笑了笑,“讀聖賢書數十年,每逢驚雷,仍不免心生敬畏,看來古人云‘君子畏天命’,誠不我欺。”
宋應文著窗外被風吹得劇烈搖擺的樹枝,語氣沉穩:“天地之威,確非人力可及。故而聖人制禮作樂,以敬天法祖。”
就在這時,書房門被猛地推開,一個小小的影帶著溼氣和涼風衝了進來,是葉瑾。
的小臉有些發白,顯然被剛才那聲炸雷驚到,但大眼睛裡卻閃爍著強烈的好奇與一不易察覺的興。
”?嗎子鏡照在娘娘母電,鼓敲在爺爺公雷是的真?音聲到聽後,到看先麼什為?麼什是底到它!響好!亮好!雷那才剛“,問地切急頭仰,袖的他住抓,邊明葉到撲瑾葉”!生先林!生先宋!哥三“
。上心的”人大“位三在砸,點雨的促急外窗同如,題問的串連一
。口出不說些有竟,眸眼的知求粹純雙那瑾葉著看,圈一了轉裡嚨在”雨布雲行母電公雷是然自“句那,張了張博文林
。明葉了向投目將,語不鬚捻是也文應宋
。戰挑的大巨個一是也,會機的佳絕個一是這道知,一中心明葉
”?音聲有先是還,有先是信相你?呢得覺兒瑾“:道問反是而,答回刻立有沒,睛眼的妹妹著視平,下蹲他
”!聲一的’轟‘到聽才後然,眼刺得亮頭外戶窗到看先明明我!有先是得覺我……我“:想了想真認,頭著歪瑾葉
。導引續繼明葉”?呢音聲到聽後,到看先們我麼什為那“
”?快音聲比得跑為因……是不是“:考思力努,頭眉小著皺瑾葉
”。裡朵耳們我到能才點點一晚要它以所,些一慢得跑音聲而;裡睛眼們我了到就間瞬一,快常非常非得跑,人的跑賽個兩像就,音聲和,想樣這以可們我“,頭的了地許讚明葉”!明聰真兒瑾“
”?的起一是實其們它?’音聲‘的慢得跑和’‘的快得跑個這是也是不是,電和雷那……那!樣這是來原“:來起了亮睛眼,了白明刻立瑾葉,懂易顯淺喻比個這








