“沒錯，我的老朋友。”既然對方猜到了真相，赫里斯託尼亞也不打算再繼續瞞下去：“不管是哪位教員，只要請索科夫上臺講話，他們的風頭就會被蓋住。和他們相比，索科夫反而更像一位經驗富的教員。”
“赫里斯託尼亞，別東拉西扯了。”教員急於知道索科夫的真實份，便催促赫里斯託尼亞：“快點告訴我，這位索科夫大尉到底是什麼人，為什麼他懂得這麼多，難不他是一位軍事天才？”
赫里斯託尼亞沒有立即回答教員的問題，而是起走到了門口，朝外面張片刻後，隨手關上了房門。他重新回到辦公桌後坐下後，著教員問：“我的老朋友，你聽說過第27集團軍嗎？”
“當然聽過。”教員點著頭說：“這支部隊不管是在庫爾斯克會戰，還是在幾個月前的哈爾科夫戰役中，都是戰功累累。”
教員說到這裡，猛地想起一件事，他的眉往上一揚，隨後試探地問：“我記得第27集團軍司令員的姓氏，也是索科夫。難道他和這位索科夫大尉是親戚嗎？”
“不是親戚。”赫里斯託尼亞回答得很乾脆：“他們就是同一個人。”
“這怎麼可能呢？”教員吃驚地說道：“那位索科夫司令員如今已經被晉升為中將，而學員索科夫如今不過是一名大尉。”
“既然我們是朋友，我也就不瞞你了。”赫里斯託尼亞向教員解釋說：“索科夫將軍是上級安排到學院裡，來學習系統的軍事理論。因為他將分別在中級班、高階班，以及將軍班裡培訓，為了不至於他的份，給其他的學員帶來力，他進我的中級班時，就以大尉的份出現，甚至連名字都改了。”
”？嗎的真是都得說你，亞尼託斯里赫“
”。份實真的軍將夫科索了洩要不萬千，啊保要定一可你，你了訴告今如我。的我訴告長院是可事這“：說調強員教向意特還他，度信可的事此加增了為”。呢你騙能可麼怎我，事種這“
”。啊當難愧是真，來起想今如。他了斥訓上堂課在還然居天今我，軍將夫科索的名有赫赫是就然居他，到想沒是真“：說地慨，餘之驚震在員教”。的秘個這守保會我，亞尼託斯里赫，吧心放“
”？他了斥訓事麼什為因你？軍將夫科索了斥訓你，麼什“：問地驚吃亞尼託斯里赫
”。他諷嘲面的員學有所著當就，份實真的他道知不時當我“：說臉著紅員教”。戰巷展開何如該述講們員學向，景背為林柏以是他且而。束結能就年兩過再多最爭戰場這，析分的勢形對他據，說們員學對就口開他，時言發來上他讓我時當“
”？應反麼什是時當軍將夫科索“：救補行進去要需否是定決以，況的時當解瞭於急他，夫科索怒激會舉的員教心擔他，來起張時頓亞尼託斯里赫
”。驗經戰巷授傳們員學為續繼以可否是他，我問地氣靜心平而反“：說地思所有若員教”。意之諷嘲的中氣語我到聽有沒本彿彷，淡平很應反“
。問地心擔臉一亞尼託斯里赫”？了意同你“
”。度進的市城放解速加，亡傷隊部減到達而從，克坦用使中戰巷在何如述講們員學向是要主他“：道說續繼，眼一他了看神眼的怪奇用員教”。了意同我，的是“
”。來下記容把有沒有你，戰的新種一是倒這，哦“：趣興分幾了有亞尼託斯里赫
”。裡海腦在記地牢牢都我，話句一每的說所他？麼強人別比向一力憶記的我道知不你道難，亞尼託斯里赫“：道說，袋腦的己自向指指手一用員教
”。的趣興容些這對會長院想我“：說員教醒提亞尼託斯里赫”。志同長院給並，來下錄記地細詳都，容的說所軍將夫科索把你煩麻那“
”。告報寫都，話的說軍將夫科索把快盡會我“：到看人的多更讓並，來下錄記筆用都，容的說所他把意樂常非然自裡心，份的夫科索了道知然既員教”。吧好“
”。煩麻的要必不來帶他給得免，份的軍將夫科索洩人何任向要不萬千，住記要定一你，友朋老的我“：說方對囑叮次再後隨，頭點了點亞尼託斯里赫”！好很“
”。秘個這守保地格嚴會就我，份的軍將夫科索洩要不，我過醒提你然既？嗎楚清不還你，人麼什是我道難，了友朋的年多是也我你，亞尼託斯里赫“：說頭眉著皺他，表的悅不了出上臉的員教，份的夫科索洩會，嚴不的己自心擔然居亞尼託斯里赫見
”。的你囑叮三再會才，便不多許來帶他給會，洩份的軍將夫科索心擔是也不這我。嘛氣生要不你，友朋老的我“：說他安著笑忙連亞尼託斯里赫，了氣生友朋老的己自見
。告報寫始開筆起拿後然，容的述講夫科索番一了憶回細仔後下坐，室公辦的己自到回員教，後之室公辦的亞尼託斯里赫開離
。法辦的決解索思地極積並，之足不的己自尋找中從，對比行進鬥戰級團些一的過揮指所他和，論理的述講所員教把並，講聽地注貫神全是舊依，時課上在他但，了科兒小是都戰的別級種這，份的夫科索以然雖。戰防攻團時的授教，程課的來下接。知所無一是夫科索，事的室公辦亞尼託斯里赫了去，室教開離員教
