“老師，可以給介紹一下飛行力專業的核心課程嗎？”
連曲線救國策略都搞出來了，不來點乾貨不行了。
周巖拿起講桌上沒用完的筆，將寫有自己名字電話的黑板往上一推，又拉下一塊來。
“那我就航發設計的整個流程講一下。”說著，周巖在黑板上寫下“任務書”三個字，“任務書一般都是要求達到的設計指標。”
“下一步，解析任務書。
據任務書的指標，研判航發的整引數。在這一過程中，需要用到的課程主要來自《流力學》《熱力學》《傳熱學》《氣力學》。
解析之後，是可行分析，分析目前的材料水平能否達解析出來的指標，這個過程涉及課程《結構力學》《材料力學》《材料學》，還有涉及燃料問題的《燃燒學》《有機化學》。”
說著，周巖在黑板上寫下“研判”，然後畫了一個邏輯箭頭，返回任務書。
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