剛走不遠的學生們看到徐孟帆被抓走了，一個個都嚇得趕如鳥般跑了。
李主任和幾個校領導長舒一口氣，剛才他們要是來晚一點，或許會釀大禍。
等外面的學生都走了之後，李主任看向謝教授：“現在能進去了嗎？”
謝教授從包裡掏出門卡，刷了一下，門被打開了：“各位領導請進調查！不過我有個要求，我這邊有項非常重要的研究果，是我自己的，跟學生沒關係，所以這一部分我不接檢查。”
“面對學生的質疑，誰舉報我，你們就檢查哪一部分！剛剛我推測了一下，應該是餘舉報的我！研一、研二的那些學生，他們的論文還沒有完全寫好，而且以他們的論文水平，對我這種級別的科研人員來說，並沒有多大價值！”
“其中喬楚和餘的論文，是們自己開題，我給們指導，而且有很多關鍵之還是我幫們做的。本來這些論文我都想署名，只是我自己有技含量更高的論文很多，本沒必要。”
“所以喬楚的論文是獨立發表的，餘的論文，是一直要求我把名字署在上面。用的話說，有我的署名，可以提高論文的含金量。”
“當時我因為拒絕給寫去國外留學的推薦信，所以面對的請求，我就答應了！”
”。的名署求要主你是不明證夠能據證何任有沒並你，現發查調過們我是可“：想了想任主李
”！頭像攝有面裡室驗實和室公辦的我是可，明證法辦有沒確的箱郵子電過“：答回授教謝
”！修及得來沒還，了掉壞近最頭像攝的們我，師老“：道說人有，愣一是都話這到聽人眾
”。天二第的了壞頭像攝室驗實們咱在是，候時的名署同共跟我求要餘時當。音收以可還外另，來下錄位方全以可，頭像攝形多很有還“：燈的面上指了指，笑了笑授教謝
！啊慎謹是真授教謝，看一視相導領校個幾和任主李
！了清不說都滿長渾算就次一這，慎謹不果如，對也想想過不
。放播行進後然，來出製複容的來下拍頭像攝孔針把員人技的來帶和明秦，來下接
。近附頭像攝在站會量儘，候時的話說生學跟裡室驗實在授教謝
。無可不心之人防，有可不心之人害，訴告驗經會社是而，深多有機心是不這
。的來出點授教謝是確的分部鍵關的中其現發，後文論的餘了比對場當及以，影錄了看觀導領的會員委學和任主李當
。的來下應答才下之求要烈強的餘在是，的絕拒是也授教謝始開一，題問名署於至
。告誣場一是就這，瞭明常非事在現
”！了屈委您讓，授教謝，歉抱常非“：意歉面任主李
”！好就理善妥事“：手擺了擺授教謝
