凱莉·希爾看了水槽這裡一眼，發現楚雲昊和加藤玲都在水槽裡，則是滿意的點點頭。
“斯托克頓，你就在水槽旁邊站著看他們訓練，這樣能夠讓你練掌握作要領。”
當凱莉·希爾看到加藤玲在扶梯那裡，就是關心的喊道：“加藤學員，訓練的如何？有沒有掌握失重狀態下的保持平衡的作步驟？”
“抱歉，教，我剛才潛水中試了一下，不過在水中轉得有些頭暈，我就是休息調整一下……”加藤玲慌解釋，而臉上的紅暈還沒有褪去。
凱莉·希爾嚴肅道：“訓練的時候一定要牢記講的作要領，注意保持平衡，這樣就能去適應水槽水流的浮力，現在繼續去完訓練。”
這時，一直在水槽邊觀察的斯托克頓突然開口：“凱莉教，我認為兩個人一起協作訓練，這樣或許能提高學員的訓練水平，讓學員更快掌握平衡。”
凱莉·希爾饒有興趣地看著斯托克頓，隨即也是點點頭，“當然可以了，訓練的目的就是讓航天員適應太空失重狀態下的生活，因此能讓航天員提高學習績的辦法和手段都是值得借鑑和利用的。所以呢，你們可以相互幫助去練習平衡作，讓保持穩定與平衡。”
“凱莉教，那我記住了。我覺得兩個人一起練習水裡平衡比較好一些，如果一個人失去平衡的時候，另一個人也許就是最好的平衡點目標。這樣一來，無論失去平衡或者因為頭暈失去方向，只要另外一個人能及時出援手，無疑出的援手便是最理想的固定把手，這樣就能及時調整作保持穩定，所以兩個人一起練習，一定會事半功倍的。”斯托克頓認真地說道。
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