暖日融融，遍灑南竹海小院，清潤的竹香纏繞在簷角窗欞，伴著陣陣微風，在安靜的非展廳裡緩緩流淌。
方才敲定竹編課程正式校的喜訊，眾人心頭的沉甸甸的力盡數落地，取而代之的是滿心輕快與滾燙的熱忱。張校長與劉主任沒有急於離去，帶著滿滿的期待，準備聆聽蘇曼的課程試講，細緻敲定後續教學的所有細節。
蘇曼深吸一口氣，下心底微微的激，轉頭看向眾人，眼神清亮：“那我就按照小學基礎班的第一課時容，做一次完整試講，兩位校長有任何問題、任何需要調整的地方，都可以隨時指正。”
“不用拘謹，正常發揮就好。”張校長笑著找了張木椅坐下，姿態放鬆又認真，“我們今天就是沉浸式驗，看看孩子們真正上課的狀態，也好好一下你們心打磨的課堂。”
劉主任拿出隨攜帶的筆記本和鋼筆，做好記錄的準備，溫和開口：“我們校的興趣課，大多流程固化，缺特，我正好認真學習借鑑，後續也能把你們的教學思路融學校的育教研工作裡。”
周宇、孫曉幾人默契散開，各自站到對應的崗位上，模擬課堂輔助教學的狀態。李哲默默將一套全新的小學基礎竹編料擺放在演示桌前，篾條、定型框、安全剪刀整齊排列，規整有序。
蘇曼站在演示臺前，姿拔溫，臉上揚起恰到好的溫笑意，瞬間切換到授課狀態，語氣輕快又親切，完全是面對孩的教學口吻。
“各位同學，大家好，歡迎來到南竹編育課堂。”
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