北京之行的圓滿結束，讓四位老人心中充滿了喜悅和就。這次旅行不僅讓他們領略了祖國首都的壯麗風和悠久歷史，更重要的是，它讓他們深刻會到了“讀萬卷書不如行萬里路”這句古訓的真諦。
珩珩從北京回來後，彷彿變了一個人似的。他對周圍的事充滿了好奇，尤其是那些與“故事”和“老東西”相關的話題。這一變化讓四位老人到無比欣，他們覺得自己的努力沒有白費，珩珩開始對知識產生濃厚的興趣了。
於是，他們決定趁熱打鐵，充分利用暑假剩下的時間，對珩珩進行“全方位”的培養。他們計劃帶珩珩去參觀博館、圖書館，讓他接更多的文化藝；還打算教他一些簡單的手工製作，培養他的手能力和創造力。
然而，就在他們沉浸在對珩珩未來的好規劃中時，樂希爸爸在第二天吃早飯時，突然放下手中的報紙，清了清嗓子，提出了一個新的計劃。
“我看啊，下一個專案，就讓珩珩去學游泳吧。”樂希爸爸的語氣十分篤定，似乎這個決定是經過深思慮的，“游泳可是一項非常好的運，全都能得到鍛鍊，對特別有益。而且，珩珩是早產兒，底子相對較弱，前段時間又接連生病，所以必須得加強育鍛煉，增強抵抗力才行。從小培養水，對他以後也有好。”
就在這句話說出口的瞬間，原本輕鬆愉快的飯桌氛圍像是被一無形的力量突然凝固了一般，變得異常微妙起來。
琪正拿著勺子給珩珩喂蒸蛋，聽到這話，的手像是被施了定咒一樣，微微一頓，原本流暢的作突然變得有些生。而坐在一旁的樂希，原本正優雅地端起咖啡杯準備品嚐一口，聽到這句話後，他的作也像是被按下了暫停鍵，咖啡杯停在半空中，彷彿時間都在這一刻靜止了。
珩珩才一歲九個多月，還不到兩歲呢。在琪和樂希的育兒觀念裡，這個年齡段的孩子就像一張白紙，他們的首要任務應該是盡地玩耍，在安全且充滿的環境裡自由地探索這個世界，去發展他們的知能力和緒表達能力。對於他們來說，任何帶有“訓練”質的課程都還太早，他們希珩珩能夠擁有一個儘可能快樂、沒有力的年時。
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