書院西側的空地上,連日春雨將青石板洗得發亮,空氣裡浮著泥土與草木的清新氣息。然而此刻,圍聚在此的學子們卻無暇這份春意,所有人的目都聚焦在場地中央——那裡擺放著一塊需三四個壯漢合力方能搬的青褐巨石,像一頭沉默的巨,得人心頭髮沉。
林弈站在巨石旁,姿依舊拔,與前日講解幾何時一般從容。他側並無堆積如山的書卷,只有幾細不一的木、幾個造型奇特的木製,以及幾捆結實的麻繩。
“前日我們論‘數’之基,”林弈開口,聲音清朗,下了場中細微的議論聲,“今日,我們來看‘力’之用。”
他話音未落,便有嗤笑聲從人群后方傳來。不用看,也知是那幾個素來瞧不起“雜學”的世家子弟。李瑾雖未親至,他的擁躉卻從不缺席。
林弈恍若未聞,只將目掃過面前神各異的學子,尤其在那些著樸素、眉宇間帶著勞作痕跡的寒門學子臉上稍作停留。他指向那塊巨石,問道:“諸位試想,若在河工之上,堤壩急需此石堵,然人力有時而窮,當如何?”
人群中一陣沉默。這確實是實際治水中常遇的難題。
“莫非林講書要親自演示神力?”一個略帶嘲諷的聲音響起,引得幾聲低笑。
林弈並不怒,反而微微一笑:“人力無窮,而巧智無窮。”他彎腰拾起一碗口、長約一丈的木,又取來一塊略小的石頭作為支點,將木一端塞巨石底部之下,支點靠近巨石,另一端則長長地出。
”?石此撼能可,氣力憑單試試,臺兄位幾煩勞否可“,年同的不梧魁顯明材位幾旁他及以,子學名那的諷嘲言出才方向看即隨,木拍了拍弈林”。用常亦柴砍夫樵,常尋此“
。話的諷譏出不說也再,氣著,下退地赤耳紅面人幾。不紋,般一生同如卻石巨那,氣力渾出使,扛或推或,站或蹲或。前上子袖起挽即當,了覷小被得覺,眼一看互人幾那
”?法此試一願可,位三們你,兄張“,子學門寒的壯強不並來起看名兩外另和承張向看而轉,頭點點弈林”。為可不確,試已力人“
。出走著跟也但,疑面雖人兩外另。前上地豫猶不毫,服信已早弈林對承張
。上肩在扛端長的木將們他,下引指的弈林在
。道弈林”。下向力用同一,令口我聽“
。吸呼了住屏都人有所中場
”!起“
!沉一下向地猛膀肩,力發聲齊人三承張,下令聲一弈林著隨
!力其明證以足已,斜傾的顯明那但,起抬全完未雖!來起了撬地舉易而輕被,面地離緩緩部底,的”吱嘎“陣一出發竟,石巨重沉的端一另點支在,力巨的形無了予賦被彿彷,木的通普似看那——了生發幕一的信置以難人令








