週六的國學講座如期舉行，能容納三百人的報告廳裡坐得滿滿當當。有頭髮花白的老人拄著柺杖來聽《論語》，有穿著漢服的年輕人捧著筆記本記錄，還有幾位金髮碧眼的外國友人，正對著投影上的甲骨文好奇地小聲討論。
高雪瑤走上講臺，臺下瞬間安靜下來，所有目都匯聚在上。
沒有急著開口，而是先向臺下深深鞠了一躬，這才緩緩說道：“上週有位學員問我，我們為什麼要學這些老東西？今天我想先給大家講個故事。”
的聲音過麥克風傳遍全場，清晰而溫暖，“去年我去雲南考察，遇見一位傣族織錦藝人，能織出三十多種孔雀的紋樣，每種紋樣都藏著一個古老的傳說。可的兒寧願去鎮上的工廠打工，也不願學這門要練十年才能出師的手藝。藝人說，等走了，這些紋樣就真的沒人記得了。”
臺下響起輕輕的嘆息，高雪瑤頓了頓，繼續說道：“傳統文化是什麼？是蘇繡裡一線劈四十八的細，是中醫‘治未病’的智慧，是青瓷‘雨過天青’的審。它不是博館裡落灰的展品，而是我們祖祖輩輩用生活熬出來的髓，是我們之所以是‘我們’的。”
抬手點開後的投影，螢幕上出現一張泛黃的老照片：那是五年前蘇婆婆的繡坊，狹小的屋子裡堆滿了雜，幾幅的繡品被隨意地卷在角落。接著，照片變了現在的樣子——寬敞明亮的工作室裡，十幾個年輕姑娘圍坐在一起刺繡，牆上掛滿了們的作品，既有傳統的龍呈祥，也有融現代設計的幾何紋樣。
“這五年，我們做了三件事：一是搶救，把那些快要消失的手藝找回來；二是傳承，讓老藝人帶徒弟，把技藝傳下去；三是創新，讓傳統文化能跟上時代的腳步。”高雪瑤的目掃過臺下，“就像蘇婆婆的刺繡，現在不僅能做旗袍，還能設計手機殼、巾，甚至登上了國際時裝週的舞臺。這不是對傳統的背叛，而是讓它活下去的方式。”
講座結束後，學員們圍著高雪瑤不願散去。
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