周倉讚許地看了他一眼，回答道：“這位學員考慮得很周全！遇到天災時，咱們可以一方面減免百姓的賦稅，減輕他們的負擔；另一方面，開啟儲備糧倉，先保證軍隊和百姓的基本需求，同時派人去糧食收的地方購買糧食。至於運輸途中遇到流寇，咱們可以派軍隊護送糧草，還可以選擇蔽的路線，避開流寇經常出沒的地方。”
他頓了頓，繼續說道：“後勤管理不僅要管糧草，還要管武、彈藥、藥品等資。比如，咱們要據軍隊的人數和武裝備，提前準備足夠的燧發槍、子彈、火炮、炮彈；要準備足夠的藥品，治療傷計程車兵。這些都需要咱們提前規劃，仔細計算，才能保證軍隊在戰場上不會因為資短缺而失敗。”
學員們都聽得很認真，有的還拿出紙筆，記錄下周倉講的重點。劉文秀也拿出筆記本，用簡化字寫下“糧草籌集三途徑：賦稅、軍田、購買”“糧草排程原則：按需分配，避免浪費”“資儲備：提前規劃，仔細計算”等容——他知道，這些知識將來指揮部隊時肯定能用得上。
水師戰課則在登州港的水師軍營裡開課。水師統領鄭虎派來的將領名張勇，曾參加過多次海戰，經驗富。他帶著學員們登上一艘水師戰船，給他們講解戰船的構造和海戰戰：“大家看，這艘戰船‘福船’，是咱們水師最主要的戰船——船長十丈，寬三丈，有三層甲板，第一層是士兵的營房，第二層是火炮陣地，第三層是指揮台。船上裝有二十門火炮，既能遠攻，又能近戰。”
他一邊說，一邊帶著學員們參觀戰船的各個部位，給他們講解如何作戰船的帆和舵，如何調整戰船的航向，如何用火炮攻擊敵軍戰船。學員們都看得很迷，有的還爬上桅杆，驗如何觀察遠的敵。
李定國站在戰船的火炮陣地旁，看著排列整齊的火炮，問道：“張將軍，如果遇到敵軍的戰船比咱們多，咱們該如何應對？要是敵軍用火攻船攻擊咱們，又該怎麼辦？”
張勇笑著回答道：“遇到敵軍戰船比咱們多時，咱們可以採用‘分而治之’的戰——把咱們的戰船分幾隊，分別攻擊敵軍的不同戰船，打他們的陣型；同時，用火炮集中攻擊敵軍的旗艦，只要擊沉了旗艦，敵軍就會群龍無首，不戰自。”
他頓了頓，繼續說道：“要是敵軍用火攻船攻擊咱們，咱們可以一方面派小船攔截火攻船，用鉤鐮槍把火攻船勾住，不讓它們靠近咱們的戰船；另一方面，在戰船的周圍潑上冷水，在船上覆蓋溼棉被，防止火勢蔓延。同時，咱們也可以用火炮轟擊火攻船，把它們炸沉在海里。”
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