他頓了頓，目掃過周圍幾個人，語氣認真了些：“不管到時候我在不在，你們按照現在的狀況繼續教就行了。”
“關鍵是別讓大家剛燃起來的熱涼下去。”
他一邊朝外走，一邊笑著補充：“咱們也可以邊吃邊聊一下接下來的發展況。”
“有什麼疑的地方，”他拍了拍旁一個年輕老師的肩，“都可以隨時來問我。”
許大茂很明白，現在自己做的這些事——把夜校辦既能學技、又能聚人氣的地方——算是比較超前的。
這不像是一時興起的試驗，更像是一場早到的春雨。
他心裡清楚，這樣的模式，本來應該是10多年之後才會慢慢出現的。
那麼在這種況之下，這種顯著的發展效勢必會引起上級部門及相關決策者的關注。
。來開廣推面全被速迅會就式模的樣這，間時長多了不用——等效高用利源資、速迅善改生民、顯明升提濟經如比——好際實的來帶所法做種這到識認實切們他旦一
。杆標和範典的展發區地村農大廣為已更，步進的落村個一是僅僅不它，式方展發的村源桃的到看所在現們我如正
。市城的小較模規些一了越超經已，施設套配和平水活生的面方些某在至甚，出分十得做面方等合融業產、型轉業農在僅不村該，到識意遍普家大為因，展發進推徑路準基的村源桃照參在都上本基方地多很
。者佼佼的中業行稱堪，易不屬實經已，貧定穩現實、題問飽溫決解主自能若，說來區地村農個一於對，段階個這前當在是其尤
。裕富向走、困貧擺人代整一使而從，路之展發的續持可條一了形，源資土本用利和掘挖分充，”水吃水靠，山吃山靠“了到做正真它為因是正，出而穎夠能以所之村源桃而
。廣推極積和視重度高的級上到得會也然自，驗經功的值價廣推和製複有樣這
”。了下一鬆放該也，了累些有是實確晚今“，道議提，手拍了拍地興高白曉周”！宵夜吃去就那，啊好“
”。啊極積多，生學些那的來天今看你“，握把的足十著帶裡氣語，說著笑萌蘇”。的好越來越會校夜這咱得覺也我“
”。呢驗經的們咱習學來會都人有方地他其定不說“，著閃裡眼，著說續繼”。了經取來人有會定肯候時到“
。的茂大許援支是然自萌蘇
。火火紅得辦校夜把能，勁幹有、法想有茂大許得覺直一
。的氣底沒是還能可們，話的前之天今在是要
。的愁發人讓，焉在不心都民村的來，的清清冷裡室教，天幾前想想
。多沒都們人的習學來要想願甘心連，竟畢
。趣興麼什沒校夜對像好家大，眼兩看多人沒都去出說，時當在
。的心擔不都兒點一是源生的校夜後以於對們他，同不今如可
。了下得坐能不能裡這後以慮考始開而反
