憾的是，現實中總有一部分人出於各種原因，拒絕學習識字或拒絕自我提升。
對於他們來說，這場變革彷彿與己無關，他們可能會被逐漸邊緣化，無法到文化普及帶來的種種紅利。
就像某晚的夜校課堂，原定僅為一小時的教學計劃，最終竟延續了兩個半小時。
並不是老師們不願意放學，實在是臺下那些年歲稍長的學生們太過投與好學。
他們當中不時有人舉手，一而再、再而三地追問：“這個字怎麼讀？”“那個詞是什麼意思？”有些人反覆練習書寫，不斷請老師確認筆畫的對錯。
那種學習的眼神和執著，令人容，也讓人看到了掃盲事業真正的希所在。
對於老師而言，他們真正喜歡的，自然是那些願意主求知、踏實認真的學生。
雖然眼前這些學生看起來不算天資聰穎，甚至有些反應稍顯遲鈍，但他們眼裡始終帶著，態度誠懇、專注投，每一個問題都認真聽講，每一次練習都盡力完。
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