難道，在我們學校裡面所有一些在校任職的教職工們的關注點，相比較他們所關心的什麼捐耗競，獻獻寶鬥寵，爭權奪利的事上，還是更為上心和容的嗎？
其實，前面所提到的什麼神仙眷 ，並非就是舞神弄鬼的說是什麼神仙？也絕非眷什麼的。
此神秘神奇之，只是頑固的紮在本鄉本土，在我們學校已經見證歷史印記，足足至有百年之久的一棵老槐樹。睜大一雙混濁無神的眼睛，在無時不刻的監視著這個痴孩子，為了得到鄭毅校長見一面的目的，幾乎將要瘋掉了的這個痴孩子的一切的一切影像。
那麼，在我們學校裡面，所種植的唯一的一棵百年老槐樹，究竟在哪兒逍遙自在的，做史狀。而且還是能夠全方位的監視著這個痴孩子的一舉一，一言一行，一顰一笑的影像的呢？
其實，那棵百年之久的老槐樹， 就是當不當正不正的安詳種植在此一個寬闊地帶的正中央。也就是在教學區與辦公區域隔離地帶的中心點一帶。說白了，就是形單影隻，孤零零的，被視為礙手礙腳的地帶活著。
而且，凡是某某班主任老師，一旦他們班中的期中、期末考試末流，某位班主任就會把此一老槐樹視為發洩怒氣的出氣筒。在一個階段，凡是一到期中期末考試的階段，這棵礙手礙腳的老槐樹，不是某個班主任老師飛惡狠狠的踹一腳，不是傷痕累累，皮青臉腫，就是遍鱗傷。輕點兒的，不時就是被某某班主任指槐罵柳的臭罵幾句。就是被某位教師帶有恥辱的語言。嘟囔幾句。
總而言之言而總之，這棵倒黴蛋兒的老槐樹，百年以來，可是盡折磨。忍聲吞氣的像任人宰割的羔羊。
老槐樹在被臭罵和痛打之後，捂住滴的傷痕，捲起泛黃的葉子。傷心絕的稀里嘩啦的落下許多的病葉和殘枝。老槐樹像一個患上重病患者婦人，一縷一縷掉頭髮。
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