上課的鈴聲，像一記冰冷的、毫無的判槌，重重地敲下，宣告了課間那場短暫而又混的“鬧劇公審”的結束，以及另一場更為漫長、也更為煎熬的“無聲凌遲”的開始。
化學老師夾著教案走進了教室。他是一個帶著一點口音的中年男人，對任何八卦都有一種天然的免疫力，他的世界裡，只有分子式、化學鍵與永恆的元素週期表。他似乎完全沒有察覺到，自己踏的，本不是一個普通的課堂，而是一個剛剛經歷過一場“核”、輻尚未消散的、充滿了高危放質的“事故現場”。
他推了推眼鏡，用那萬年不變的、毫無波瀾的語調開口：“今天，我們講‘有機化合的同分異構’。”
同分異構。
分子式相同，結構式不同。
就像“”這個分子式，可以異構出無數種截然不同的、悲歡離合的結構。
彥宸的目，死死地，黏在黑板上。他盯著那些用白筆寫下的、扭曲纏繞的碳鏈結構，覺自己的大腦，也變了一團被強行打、重組、卻又找不到任何穩定結構的、混的分子團。
什麼都沒有看進去。
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