元離年巽月乾日 週四 晴
如果一件不合理的行為，被堅持的久了，這種行為似乎就漸漸為可接的行為，再漸漸地變似乎合理的行為，最後，再將這種行為背後的原因理解化、認同化，這種行為就為為一種合理的行為。
聽起來好像也就那麼回事兒，但是，你仔細想，仔細想想自己邊的那些規則，某些老鼠的不合理行為，包括對環境的適應，我們都在漸漸地接“它們就是這樣”的無賴。就像人類老師的鼻祖——孔子所說的那樣，“如鮑魚之肆，久而不聞其臭。”
“我不想寫語文作業，語文作業太多了。”鼠弟弟寫完數學作業後，這樣對鼠媽媽說。
鼠媽媽看了看時間，已經亥時一刻了。“兩課的詞語抄寫兩遍默寫一遍，你先寫一遍，至得寫一遍吧。這不就不寫作業的習慣都是被我慣的！就不能認認真真，完完整整得完作業嗎？”以往鼠弟弟不寫作業，鼠媽媽會適當的將作業量給它減一些，想著，總比不寫強吧！現在看吧，已經養習慣了。
鼠弟弟寫了不到一盞茶的功夫，就跑到鼠媽媽邊說：“走吧，我寫完一遍了。”
“這麼快就寫完了？那作業不多呀！你完全可以按老師的要求寫完。”鼠媽媽看了看鼠弟弟，站起來去看它這邊的作業。“你的然字下面的四點呢，能字左側的上面與右側一樣嗎？”鼠媽媽越看越生氣，“改！不讓你默寫了，但是，必須寫三遍！”
“你說讓我寫一遍的！我不寫......回家......”鼠弟弟又開啟了磨鼠模式。
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