曉晨讀書，還想讀書，那麼現在途徑只能上“工農兵大學”，或者像潤葉一樣，去中專或者技校深造。
但這工農兵學員的門檻，必須有兩三年的實踐經驗，工人、農民、解放軍都行。
現在的高中，不是為了考大學，而是為了培養“有政治覺悟、會勞、能紮基層”的青年。
學的都是政治和農基工基，文化課淺得很，與其在學校混日子，不如進廠當工人，攢下實踐資歷，再去旁聽文化課，把數理化補紮實。
這樣既符合工農兵學員的錄取門檻，又不耽誤讀書，等兩年後，推薦上工農兵大學也名正言順。
田福軍思來想去，終究是妥協了。再說這也是心照不宣的特權，可對兒子來說，卻是最穩妥的路。田曉晨自己也樂意，既能學技，又能讀書，日子過得踏實。
“這算啥刻苦，我喜歡這種充實的日子。”
田曉晨把子側過來，胳膊搭在椅背上，
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