宋子充率先開口，語氣比白天緩和了許多：“尤龍，對不起，白天我說話太急了，沒有考慮到你的。我後來想了想，你最近確實很辛苦，又要工作又要學習，這次考試發揮失常可能真的是力太大了。我覺得我們可以一起調整一下你的學習計劃，把學習時間安排得更合理一些，避免你過度勞累。”
宋子都也連忙說道：“是啊尤龍，我白天也不該跟我哥吵架。我覺得你現在的問題主要是心態和複習方法的結合，我們可以一起找一些有趣的複習方式，比如把《詩經》詩句編小口訣，或者用你喜歡的手繪形式整理知識點，這樣既能提高學習效率，又能緩解力。”
媽媽也跟著說：“尤龍，要是工作太累，我們可以跟公司商量減一點工作量，先把學習放在第一位。你不用給自己太大力，一次考試績不代表什麼，重要的是找到問題所在，然後慢慢改進。我們都會支援你的。”
聽著家人溫暖的話語，尤龍心裡的委屈漸漸消散，眼眶卻更紅了。他抬起頭，看著眼前關切的家人，輕聲說：“對不起，媽，還有子充、子都，是我自己心態不好，還跟你們發脾氣。其實我也知道自己最近狀態不對，複習的時候總是心不在焉，考試的時候又特別張，所以才會發揮失常。”
“知道問題所在就好，” 媽媽拍了拍他的手，“我們現在一起想辦法解決。子充，你之前不是幫蘇松做過時間管理表嗎？也幫尤龍做一份吧，合理分配他的工作、學習和休息時間。子都，你不是擅長手繪嗎？可以幫尤龍把古詩文知識點做漫畫卡片，讓他更容易記住。”
“好！” 宋子充和宋子都異口同聲地回答。
宋子充立刻拿出筆記本，開始詢問尤龍每天的工作時間、學習任務和休息況，認真地記錄下來：“我會把你的時間分‘工作’‘學習’‘休息’三個板塊，保證你每天有足夠的睡眠和放鬆時間，不會讓你過度勞累。比如你每天晚上七點到八點半複習古詩文，八點半到九點做其他作業，九點之後留半小時放鬆，十點半之前必須睡覺，這樣既能保證學習效率，又能讓你得到充分休息。”
宋子都也興地說：“我明天就幫你做《關雎》的漫畫卡片！把‘關關雎鳩，在河之洲’畫可的雎鳩鳥在河邊唱歌的樣子，旁邊標註比興手法的定義和作用，這樣你一看就能記住了。我們還可以一起把其他古詩文也做卡片，放在你的書包裡，方便你隨時翻看。”
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