後來,負責醫學院的錢副院長,見他不願意帶學生,就拉著單院長一起,找他做思想工作。錢副院長和單院長,都反覆勸說他,說現在提倡男平等,而且這個學生的天分非常高,是個學醫的好苗子,不能因為別,就浪費了一個好人才。陳墨被他們勸說了半天,才勉為其難的答應下來,不過,他也提出了一個條件——必須要過他本人的面試,只有他覺得這個學生確實值得教,才能為他的研究生。
後來,等到三月份見面的時候,陳墨仔細考核了那個小姑娘,發現的天分確實不錯,不僅基礎紮實,而且悟很高,對中醫也有著濃厚的興趣,態度也非常謙遜、踏實,值得好好培養,這才算是正式定了下來,同意讓和另外一名男學生,一起跟著自己讀研。
陳墨心裡清楚,現在報考研究生,跟後來可不一樣,不是什麼雙向選擇,仍然是老師挑學生。所以,協和醫院這邊通知他們過來面試的時候,這兩名學生,也不清楚自己的導師究竟是哪一位,心裡既期待,又張。
一直到見面,當他們看到自己的導師,竟然是陳墨的時候,整個人都是懵的,愣在原地,半天說不出話來。他們倆怎麼也沒想到,自己竟然會有幸為這位中醫界大神的研究生,一時間,心裡邊滿是誠惶誠恐,既激,又張——激的是,能跟著陳墨這樣的大師學習,肯定能學到很多東西,前途無量;張的是,陳墨的名氣太大,要求肯定也非常嚴格,他們擔心自己跟不上陳墨的節奏,達不到陳墨的要求。
尤其是那個男孩子,他家是津市的,他爺爺就是一名老中醫,目前還在津市人民醫院坐診,醫也算是小有名氣。他爺爺十幾年前,評技等級的時候,陳墨就是評審委員之一,他爺爺經常在他面前,提起陳墨,說陳墨是中醫界的奇才,年紀輕輕,醫就已經達到了爐火純青的地步,是很多老中醫都比不上的。再加上陳墨現在在中醫界如日中天的聲,以及他學委的份,凡是搞中醫的,就沒有不認識他的。
所以,當這個男孩子,確認自己以後的導師,就是陳墨的時候,差點沒樂瘋了,回去之後,立刻就給爺爺打了電話,把這個好訊息告訴了爺爺,他爺爺聽到之後,也非常激,反覆叮囑他,一定要好好跟著陳墨學習,踏實肯幹,不能懶,不能給陳墨丟臉,也不能給家裡丟臉。
陳墨走進診室的時候,李文軒正在給一名患者把脈,神專注,眉頭微微皺著,似乎在仔細判斷患者的病。旁邊,還站著一名護士,手裡拿著病歷本,認真地記錄著李文軒的問診容。
這是陳墨特意叮囑的規矩——如果是給患者看病,必須要找一名護士過來陪同,如果有患者家屬陪同,那就無所謂了;但是,假如需要給患者進行針灸或者推拿等近距離診療作,無論有沒有家屬陪同,都必須要找護士過來在場見證。
。煩麻的要必不上惹,陷誣意惡人被免避,夫大護保能也,時同;嚴尊和私的者患護保,會誤的要必不多很免避能,場在士護有,接有會免難,候時的作等拿推、灸針行進在是其尤,敏較比就本者患。人本夫大護保了為是也,人病護保了為是既,矩規的樣這下定以所之墨陳
。然未於患防,矩規的樣這了下定才以所,害傷到,會誤的要必不些這為因,生學的己自讓想不他,全周較比也得慮考,了多事的歷經墨陳。涯生業職的夫大響影會還至甚,譽聲的夫大響影會僅不,陷誣被旦一,會誤生產易容很,候時的病看者患給夫大男是其尤,事的陷誣者患被夫大現出會爾偶,裡業行療醫,年些這
。欣分幾著帶里神眼,診問軒文李著看地靜靜,下坐子椅的落角個一了找是而,話說有沒,頭點了點輕輕也墨陳。呼招打便方不,病看在正己自意示,頭點了點輕輕,容笑的敬恭了出上臉,墨陳是到看,頭起抬,聲步腳到聽軒文李
。懶會不來從,教請他向時及就,題問的懂不到遇,察觀細仔,習學真認,室診到來早早都天每他——力努的己自軒文李是,的多更,外之導指的他了除,快麼這步進能以所之軒文李,道知墨陳。了錯不常非經已,說來夫大輕年個一於對,是但,之足不些一有還然雖,樣有模有得做都,方藥開、診問、脈把,症病的見常些一診接立獨夠能經已,在現到,知無懂懵的始開一從,快常非步進,習學他著跟軒文李,年幾這
。憂擔是滿裡氣語,弱虛分幾著帶,音聲的者患”?事回麼怎是這,看看我幫您,慌心、暈頭會還候時有,眠失常經,覺好不睡也上晚且而,神有沒,力乏渾得覺是總近最我,夫大“
”?西東下不吃者或,振不慾食得覺有沒有?律規太不是不是食飲?夜熬常經是不是近最您。題問個幾您問再我,心擔太別您,姐大“:道說地溫氣語,容笑的和溫了出上臉,手回收軒文李
”。西東下不吃,振不慾食得覺常經實確,多太、急太得吃又候時有,飯吃了忘就,來起忙候時有,律規太不也食飲“,道說,頭點了點者患”。覺睡能才夜半後到忙要候時有,來過不忙,多事裡家,夜熬常經實確近最我,夫大,啊是“
”。的轉好會就,間時段一理調慢慢,食的化消易、氣補些一吃多,律規要食飲,夜熬要不,息休意注,用服時按,後之去回您,藥中副一開您給我,大太算不題問。狀症的慌心、暈頭、眠失、力乏渾現出會才以所,寧不神心,調失胃脾致導,律規不食飲、夜熬上加再,足不氣是這您,姐大“:道說,氣的者患下一了察觀細仔又,頭點了點軒文李
”。做的說您照按就去回我,方藥開我給您煩麻那“,來下了放也心的著懸,容笑的欣了出上臉,話這到聽者患”。夫大謝謝,夫大謝謝,好,好“
。題問麼什有沒,好較比得握把也量劑,症對方藥,確準斷診——的意滿較比是還他,方藥和斷診的軒文李於對,頭點輕輕會爾偶,著看地靜靜,旁一在坐墨陳。著錄記地真認也,士護的邊旁,量劑和材藥的方藥著念裡邊一,寫邊一,方藥寫地真認始開,筆起拿,頭點了點軒文李
”。了來您,父師“:道說地敬恭,前面墨陳到走步快才軒文李,後之開離方藥著拿者患,項事意注和法方用服好囑叮,方藥好開者患給軒文李等
”。力努續繼,症對也方藥,確準斷診,大很步進,診問你看才剛“,道說著笑,頭點了點墨陳”。了來,嗯“
”?嗎了好決解,事的邊那華建丁,父師,了對。習學您向續繼要需還,之足不多很有還我,獎誇父師謝謝“:道說,頭撓了撓,容笑的了出上臉軒文李,獎誇的墨陳到聽
”。子日過好好,心收底徹能,後之事件這過經他希,地之非是的邊這離遠,局市去調華建丁把算打我,來下接“,道說,頭點了點墨陳”。了華建丁纏糾再不後以證保方對,了妥談人個那跟經已文朱,了好決解“
”。人裡家到害傷會也,己自到害傷會僅不,然不,了事塗糊種這犯再要不,了心收該實確也哥華建丁“,道說,頭點了點軒文李”。好就那,好就那“
”。應適快儘們他讓,項事意注的診接講講們他給,境環的室診下一悉們他幫,們他帶帶多你,後之來過們他,候時到,下一意留多也你,生究研名兩那的份月九,了對“,道說,氣口了嘆墨陳”。吧訓教取吸能他希,啊是“
”。的失您讓會不,們他帶好好會定一我“,道說,頭點忙連軒文李”。了道知我,父師的好“
。醫高提斷不他助幫,來出指軒文李給時及,方地的當不斷診麼什有沒有,症雜難疑麼什有沒有,者患的診接近最軒文李,看看要他。來起了看細仔,本歷病的上桌起拿,前桌診到走,起是而,麼什說多再有沒,頭點了點墨陳
。容從與穩沉分幾著帶終始上臉,排安的來過生究研份月九有還,事的職調華建丁著算盤裡心在邊一,本歷病著看邊一他。龐臉的注專墨陳了亮照也,桌診了亮照,來進了灑,戶窗的室診過
。人的邊著護守,庭家的己自著護守,煩麻決解華建丁助幫,能所己自儘,親護責盡他,夫姐的華建丁為作,夫丈的楠秋丁為作;化文醫中承傳,才人醫中的秀優多更出養培能希,醫的己自授傳心用,者患位一每待對真認,心初者醫守堅他,生醫名一為作
。事的做想己自好做,人的護守想己自好護守夠能就,難困的了不決解有沒就,力盡責盡,心初守堅己自要只,信堅終始他但,爭紛非是的樣各種各有會還許或,戰挑和煩麻的樣各種各到遇會還許或,裡子日的來未,道知他
。好更得變能來未著待期,著鬥,著力努默默,標目的己自了為,心初的己自了為在都們他。諧和而馨溫圍氛,職其司各,人二徒師,歷病的中手著看地注專則墨陳,本歷病著理整地真認,旁一在坐軒文李。聲鳴鳥的來傳爾偶外窗有還,聲沙沙的張紙過劃尖筆有只,靜安很,裡室診








