小呆妹若有所思地點點頭,被小孩拽著往教室外走。直播間的彈幕依舊刷得飛快,觀眾們的好奇心被徹底勾了起來。
“這設定也太詭異了,限制看書次數?這哪是兒啟蒙,分明是在培養超級大腦!”
“主播快跟著去看看那個劉老師!說不定能發現更多秘!”
“我嚴重懷疑這遊戲在搞人實驗,小呆妹你可要小心啊!”
“樓上別瞎扯,肯定是遊戲裡的特殊機制,不過這機制也太牛了!”
“怕什麼!這麼刺激的探索環節,錯過虧!主播衝啊!”
在兩人走到場邊上的時候,看著前方劉老師帶著小學生做著一些作。小呆妹好奇的問著小孩,“妹妹,他們是在做什麼呢?”
“哦!他們在做的是第33套廣播,老師說,如果把這個練好了。那麼就可以減看書的間隔了。姐姐我們趕去練練吧!”說著小孩出手拉著小呆妹往著那邊跑去。
。屏刷”!了糊要面畫“”!住穩“被間瞬幕彈,晃烈劇頭鏡的間播直。大麼這然竟氣力的孩小到想沒,場進衝孩小著跟撞撞跌跌,下一了趄趔得拽被妹呆小
”!吧掛外是播廣這?隔間書看減“
”?院學仙修是還園兒是底到戲遊這!命救“
”!能技藏是定不說!作下錄快播主“
。致一人驚都奏節吸呼連,月日舉託似展舒臂雙,地大紮如曲微雙——勢姿好擺已早子孩圍周現發卻,寒個了打妹呆小,冰寒著裹像音聲的他”。排三第到站,學同的來新“。道說的聲輕,人兩見瞥餘角眼師老劉
。味韻的名莫種有手抬次一每,輕律韻著跟都梢髮,水流雲行作孩小的旁。鉛了灌像肢四現發卻,作著仿模地拙笨妹呆小。律旋風古的出奏鐘編與壎用是竟,起響然驟聲樂音
”!武古練在是明分,播廣是哪這?沒到看“
”。壁走簷飛會不會了學道知不,學想也我“
”。的務任有沒、怪打有沒?呢玩麼怎該底到界世戲遊個這,以所“
。框明個一了出彈前面的然突,逝流的覺不知不間時的裡戲遊在妹呆小著隨
。戲遊了出退制強被也妹呆小,束結的時計倒著隨”……秒85,秒95時計倒。線上新重再後後時小8在請,制限到達已間時戲遊的你“








