“周婉?是醫者……”徐明有些疑。
“正因是醫者。”林小雨解釋道,“懂得藥理,對植、礦(古代墨水、料原料)有研究,這有助於古籍保護和墨水改良;在青州和醫棚展現出的管理能力,足以勝任整理浩如煙海的藏書;最重要的是,心思縝,格堅韌,足以應對書局那幫老學究的刁難。而且,由一位功的事務‘轉任’京職,本就是一個強烈的訊號!”
這是一個極其大膽而又妙的計劃。將一位,送象徵著文化正統的皇家書局,其象徵意義遠超實際權柄。
果然,當徐明將此議在朝堂上提出時,再次引發了激烈爭論。反對者痛心疾首,認為讓子玷汙聖賢典籍之地,是對文脈的。但徐明據理力爭,強調此舉只為“實務”、“效績”,並舉出周婉在地方卓著的功績,以及書局目前存在的種種積弊。
皇帝在權衡之後,或許是為了進一步試探朝堂反應,也或許是出於對革新文化事務的一點期,最終竟准奏了,但加了一個限制:“暫為試用,以觀後效。”
周婉奉調京,出任皇家書局編修協理(從七品)。當第一次踏那瀰漫著陳年墨香和故紙堆氣息的莊嚴殿堂時,所有書局員,從掌院學士到最低等的謄錄,都用一種混合著好奇、鄙夷和戒備的目打量著。
周婉依舊保持著的沉穩。沒有急於立威,而是花了整整一個月時間,帶著幾個分配給的、同樣不重視的年輕書生,將書局庫房和藏書樓走了個遍,親手清了典籍存放的混狀況和印坊工藝的落後環節。然後,拿出了一份詳盡的《書局整理與印務改良條陳》,裡面不僅有問題分析,更有的解決方案:如何按經史子集、年代地域重新分類編號;如何利用藥防蟲防蠹;如何改進活字排版和油墨配方以提高印刷質量和效率……
這份條陳務實、,直指要害,讓原本準備看笑話的掌院學士也為之容。雖然阻力依然巨大,程序緩慢,但周婉就像一顆投古井的石子,終究是激起了漣漪。書局裡一些年輕、不得志的學者,開始被的專業和務實所吸引,默默向靠攏。
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