下午是《超自然倫理與社會責任》課，這是一門面向高年級能力者開設的選修課，探討能力者在擁有超越常人力量的同時，所應承擔的道德責任和麵臨的社會倫理困境。這門課說難聽點也就是水課，正常人也沒多必要去聽。
白夜四人，以及新來的洪銳，都選了這門課，主要是為了修夠學分，順便課上還能發個呆魚什麼的，何樂而不為呢。
講課的是一位頭髮花白、戴著金眼鏡，氣質儒雅的老教授。今天，他提出了一個經典且尖銳的議題：
“同學們，我們今天討論一個假設境：當一座擁有百萬人口的城市面臨毀滅危機，比如一種無法控制的致命瘟疫，或者一個即將發的空間湮滅點。而阻止這一切的唯一方法，是需要犧牲一個完全無辜的、擁有特殊質或能力的個，利用這個人的生命或核心能力作為鑰匙或祭品來啟封印或中和危機。那麼，從倫理和社會責任的角度，我們是否應該犧牲這個個，來拯救百萬集？”
這個問題一齣，教室裡頓時響起了嗡嗡的討論聲。
大部分同學都陷了沉思，臉上出掙扎和矛盾的神。
“這太難了……一邊是一條無辜的生命，一邊是百萬人的生死……”
“從功利主義角度，犧牲一個拯救百萬，似乎是利益最大化的選擇……”
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