第四節 春日的序曲
正月十五過後，天氣漸漸回暖，也變得溫起來。山坳裡的積雪開始慢慢融化，屋簷下掛起了長長的冰稜，像一串串晶瑩剔的水晶，在的照下折出五彩的芒。太出來時，冰稜慢慢滴落，“滴答滴答”的聲音像一首輕的樂曲，在地上砸出一個個小水窪，倒映著藍天、白雲和遠的山巒，格外漂亮。
鄉親們也開始忙著春耕的準備，扛著鋤頭、牽著耕牛陸續來到田裡。他們先用鋤頭把田裡的土塊打碎，再把土地翻鬆，空氣中瀰漫著溼潤的泥土清香，那是希的味道。有的鄉親還在田裡撒上了基，為播種做準備，田埂上不時傳來他們的吆喝聲和耕牛的聲，構了一幅熱鬧的春耕圖景。
學堂裡的孩子們也到了春天的氣息，課間休息時，他們總跑到院子裡，仰著頭看屋簷下的冰稜，有的還會小心翼翼地掰下一小塊，含在裡，著冰稜的清涼。林曉燕看著孩子們歡快的影，笑著說：“春天來了，咱們的學堂也要迎來新的生機了。”
學堂的菜園裡，許清和帶著孩子們開始了春耕的準備工作。先給孩子們分配了任務：大一點的孩子負責清理菜園裡的雜草和去年的菜，小一點的孩子則幫忙搬運雜。孩子們拿著小鋤頭、小鏟子，幹勁十足地忙活起來，雖然作笨拙，卻格外認真。有的孩子還會蹲在地上，仔細地把雜草的拔出來，生怕留下一草影響今年的收。
許清和把鄉親們送來的農家堆在菜園的角落裡，堆一個小小的土堆，然後在土堆上蓋上塑膠布進行發酵理。特意召集孩子們圍過來，指著農家說：“這是咱們的‘寶貝’，農家發酵後，養分更充足，還能殺死裡面的蟲卵和病菌，這樣種出來的莊稼才長得好，吃起來也更健康。”
還教孩子們觀察發酵過程中的變化，告訴他們什麼時候料才算發酵好，可以使用了。 孩子們學著老師的樣子，用小鋤頭把菜園的土壤翻鬆，小石頭還特意在去年種向日葵的地方了一小木做標記，木上繫著紅的布條，格外顯眼。
“明年我要種更多的向日葵，讓它們長得更高更壯，結更多的籽！”小石頭一邊翻土一邊說，眼裡滿是憧憬。許清和看著孩子們認真的模樣，笑著說：“只要咱們用心照料，今年的菜園一定會大收！”
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