第四節 山野裡的長禮
六月的黑風嶺綠意盎然，漫山遍野的樹木都枝繁葉茂，濃的枝葉遮天蔽日，擋住了熾熱的，樹下一片清涼。青龍裡的桑葚了，紫黑的果實掛在枝頭，像一串串紫的珍珠，沉甸甸的把樹枝都彎了，微風一吹，果實輕輕晃，引得孩子們直流口水，課間休息時，總能聽到有人唸叨著“桑葚了”“想去青龍摘桑葚”。
林曉燕看著孩子們期待的眼神，又看了看牆上的日曆，自然課也快到期末了，就和陳默、許清和商量，決定把自然課的結課活放在青龍，舉辦一場“山野長禮”，既檢驗孩子們這學期的學習果，也讓大家好好放鬆一下，驗採摘的快樂。
活前一週，老師們就開始鑼鼓地籌備了。許清和據這學期教的容，制定了三項任務清單，還手繪了青龍的簡易地圖，用不同的筆標註了安全區域、危險區域和任務點，比如用綠畫安全區，紅畫溪邊、陡坡等危險區，黃畫桑葚林、野菜區等任務點；陳默給每個小組準備了標本夾、放大鏡和任務卡，任務卡上用彩筆寫著任務要求，背面還畫著常見植和昆蟲的示意圖，比如畫著紫花地丁、山荊子的樣子，標註著關鍵特徵；林曉燕則準備了獎品——用木頭做的“山野小博士”徽章，上面刻著向日葵圖案，是孫老石特意幫忙雕刻的，還刷了清漆，閃閃發亮。 活前一天下午，學堂特意召開了員大會。
林曉燕站在講臺上，手裡舉著任務卡和徽章，對孩子們說：“明天的長禮，咱們分四個小組，每組五人，自己推選一名組長，組長要負責帶領大家完任務，還要保證大家的安全。每組需要完三項任務：第一，辨認五種以上的植並記錄特徵；第二，找到兩種昆蟲並製作簡易標本；第三，採摘一種可食用的野果並說明用途。完得最好的小組，每個人都能獲得‘山野小博士’徽章！”
孩子們聽得眼睛發亮，紛紛舉手要當組長，教室裡一下子熱鬧起來。經過激烈的投票，小石頭憑藉平時的組織能力全票當選第一組組長，細心的丫丫、認真的小胖和機靈的狗剩也各自帶領一組。小石頭激地站在講臺上，著小脯，舉起拳頭說：“我保證帶領我們組完所有任務，拿到徽章！我們組要做最棒的小組！”臺下的孩子們都笑了起來，紛紛給自己的組長加油，教室裡充滿了歡快又激烈的氣氛。
活開始後，孩子們按照提前分好的小組，舉著自己製作的小組旗幟出發了。每組的旗幟都不一樣，小石頭組的旗幟畫著向日葵，丫丫組的畫著桑葚，小胖組的畫著小鳥，狗剩組的畫著野果，五六的旗幟在樹林裡格外顯眼。每組需要完三項核心任務：辨認五種以上的植並記錄特徵、找到兩種昆蟲並製作簡易標本、採摘一種可食用的野果並說明用途。
小石頭帶領的第一組一馬當先，出發前，他特意召集組員圍坐在一起開了個“小會”，制定了“作戰計劃”：“許老師說過，口的植最常見，咱們先從口手，辨認夠五種植，再往深的桑葚林走，找昆蟲和野果，這樣最省時間！” 作為組長，小石頭特意帶上了許清和教他做的“植識別手冊”——那是一個掌大的小本子，封面是他自己畫的向日葵，裡面著他和許老師花了三個週末採集的植葉片，每片葉子下面都用鉛筆工工整整寫著名稱、特徵和用途，比如紫花地丁那頁，寫著“紫花、網狀葉脈、能消炎”。
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