在校園的宣講現場，總是充滿了莊重而熱烈的氛圍。孩子們坐得筆直，眼神中滿是好奇與崇敬，認真地傾聽著每一個紅故事，時不時地發出陣陣讚歎，時不時地低頭記錄著故事中的細節。每當宣講結束後，孩子們都會主圍上來，向志願者們提問，詢問更多黑風嶺的紅故事，詢問趙鐵山爺爺當年的更多事蹟，有的孩子還會拿出自己的筆記本，讓志願者們簽名，表達自己對紅神的崇敬與嚮往。有一所鄉村小學，特意邀請志願者們開展了“紅故事進校園”系列活，為期一週，每天都安排不同的宣講主題，有“趙鐵山爺爺的堅守”“革命先輩的崢嶸歲月”“志願者的紅初心”等。活期間，志願者們不僅開展宣講活，還組織孩子們開展紅手工製作、紅故事朗讀、紅景劇表演等活，讓孩子們在參與活的過程中，更直觀、更深刻地紅神的魅力。孩子們積極參與、熱高漲，親手製作紅文創、朗讀紅故事、演繹紅景劇，用自己的方式，表達對革命先輩的緬懷，對紅神的傳承。
活結束後，一位五年級的同學在作文中寫道：“過聆聽紅故事，我知道了趙鐵山爺爺幾十年如一日堅守深山、守護紅史料的故事，我被他的執著與堅守深深打。我明白了今天的幸福生活來之不易，是革命先輩們用鮮和生命換來的，是志願者們用堅守與付出守護來的。以後，我要以趙鐵山爺爺為榜樣，努力學習、勇爭先，傳承紅基因，長大後也要做一名紅薪火的傳遞者，讓更多的人知道紅故事、傳承紅神。”
除了校園，社群也為了紅傳承的重要陣地。不社群主邀請志願者們，在社群廣場、新時代文明實踐站，開展紅宣講、紅電影放映、紅史料展覽等活，富社群居民的神文化生活，讓紅神浸潤社群的每一個角落。志願者們帶著史料手冊、宣傳海報、紅文創產品，走進社群，向居民們發放宣傳資料，現場講解紅故事，放映紅電影，讓居民們在家門口就能紅記憶的魅力，接紅教育的薰陶。
每到週末，社群廣場上總是滿了前來參與紅活的居民，有老人、有年輕人、有孩子，大家圍坐在一起，聆聽紅故事、觀看紅電影、流紅悟，氛圍十分熱烈。老人們一邊觀看紅電影，一邊回憶著自己親經歷的紅往事，向邊的孩子們講述當年的歷史，講述革命先輩們的艱辛付出；年輕人則認真傾聽，主流自己的悟，表達自己對紅神的理解與傳承決心；孩子們則在一旁，認真地聽著、看著，在心中種下紅的種子。
有一位社群的退休老黨員，看完紅電影、聽完宣講後，十分，他拉著承毅的手，深地說道：“你們年輕人做得太好了，沒有忘記先輩們的付出，沒有忘記紅歷史，用自己的方式，守護著紅記憶、傳遞著紅神。這些紅故事，是我們中華民族的寶貴財富，是我們不能忘記的歷史，一定要好好傳承下去，讓我們的後代子孫，都能銘記革命先輩、傳承紅基因。”
周邊的鄉鎮，也紛紛邀請志願者們開展紅宣講活，走進鄉村、走進田間地頭，向鄉親們講述紅故事，傳遞紅神。志願者們帶著宣傳料，深各個村落，在村頭的廣場、田間的休息區，開展小型宣講活，用鄉親們聽得懂、喜歡聽的語言，講述黑風嶺的紅歷史，講述趙鐵山爺爺的堅守事蹟，講述志願者們的付出與長，讓紅神走進鄉村的每一個角落，浸潤每一位鄉親的心靈。
鄉親們對紅故事充滿了熱，每當志願者們開展宣講活，大家都會放下手中的農活，主前來聆聽，有的鄉親還會主搬來凳子，讓志願者們坐下宣講；有的鄉親會端來溫熱的茶水，遞給忙碌的志願者們，用自己最樸素的方式，表達對志願者們的支援與謝。宣講結束後，鄉親們都會圍在一起，流自己的悟，分自己知道的紅故事，講述自己邊與紅歷史相關的往事，讓紅故事在鄉親們的口中，代代相傳。
紅旅遊的興起，也讓黑風嶺為了更多人追尋紅足跡、紅神的首選之地。越來越多的遊客，過線上平臺、宣傳海報、口碑傳播等渠道，瞭解到了黑風嶺的紅故事，專程來到黑風嶺，參觀紅史料館、追尋革命先輩的足跡、聆聽紅故事、紅神的力量。遊客們走進史料館，認真參觀每一個展區，仔細觀看每一件老件，認真聆聽每一段講解，在沉浸式驗區，穿越歲月，當年的歷史場景，革命先輩們的堅守與赤誠，志願者們的付出與長。
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