第二部分 薪火接力：年承初心 團隊凝力量
深冬漸濃，雪花悄然飄落，黑風嶺被一層薄薄的白雪覆蓋，青山披銀、溪水凝霜，宛如一幅靜謐而麗的冬日畫卷。紅史料館的燈，在白雪的映襯下，愈發溫暖明亮，志願者們的影，依舊忙碌而堅定，他們堅守在自己的崗位上，默默付出、不懈鬥，傳遞著紅薪火，助力著鄉村振興。隨著紅品牌的不斷升級、紅文化的不斷傳播，黑風嶺的志願者團隊，也迎來了新的長與發展，年力量的崛起、團隊建設的深化、傳幫帶的持續發力，讓這支隊伍，愈發團結、愈發專業、愈發有力量，為紅傳承與鄉村振興的堅實支撐。
年強，則國強；年興，則傳承興。第十五章中，小小宣講員團隊已經為黑風嶺紅傳承的重要力量，第十六章，年力量將進一步壯大，不僅小小宣講員隊伍不斷擴大，還將立“小小志願者服務隊”，吸納更多小學生、初中生加，讓紅薪火，在年一代手中，得以更好地傳承與延續。這也是承毅的心願之一，他始終認為，紅傳承，要從娃娃抓起，要讓孩子們從小了解紅歷史、悟紅神，樹立遠大理想，立志為紅神的傳承者、新時代的接班人。
立“小小志願者服務隊”的倡議，一經提出，就得到了縣城實驗小學、初中，以及周邊鄉村學校的積極響應，孩子們踴躍報名，紛紛想要加小小志願者服務隊，用自己的行，傳承紅神、守護紅陣地。經過篩選，最終吸納了兩百餘名小學生、初中生，組了黑風嶺“小小志願者服務隊”，分為宣講組、史料輔助組、文創輔助組、遊客引導組，分別由承澤、李冉、張宇、陳諾帶領，在週末、節假日，前來史料館開展志願服務活。
為了讓小小志願者們快速適應崗位、掌握工作技能，承毅啟了針對小小志願者的專項培訓計劃，由老志願者與年輕志願者共同擔任培訓講師，開展系統化、專業化的培訓。培訓容涵蓋黑風嶺紅歷史、趙鐵山爺爺的堅守事蹟、革命先輩的崢嶸歲月；志願服務禮儀、遊客接待技巧、宣講講解基礎；史料保護基礎知識、文創產品介紹、遊客引導規範等多個方面，培訓形式靈活多樣，既有理論講解、案例分析，也有實演練、現場指導，還有老志願者與小小志願者的一對一傳幫帶，確保每一位小小志願者，都能快速掌握工作技能，適應志願服務崗位。
爺爺趙建軍，依舊是小小志願者們的啟蒙老師，他每天都會出時間，給小小志願者們講述黑風嶺的紅往事，講述趙鐵山爺爺守護史料的艱辛，用最質樸的語言，傳遞最真摯的紅神，引導孩子們樹立正確的價值觀，堅定紅信仰。他常常對小小志願者們說：“孩子們，你們是祖國的未來，是紅薪火的傳承者，守護紅記憶、傳遞紅神，是你們的責任與擔當。希你們能從小堅守初心、牢記使命，用心做好每一項志願服務，用心講好每一個紅故事，長大後，為擔當民族復興大任的時代新人，讓紅薪火，代代相傳、永放芒。”
承澤作為小小宣講員團隊的帶頭人，負責培訓小小宣講員組的志願者，他結合自己的宣講經驗，手把手地教孩子們講解紅故事，糾正他們的語氣、手勢與站姿，引導他們用真摯的、生的語言，講述趙鐵山爺爺的堅守事蹟、革命先輩的崢嶸歲月。他還組織小小宣講員們，開展模擬宣講、宣講比賽，以賽促學、以練促提升，讓孩子們在實踐中，提升自己的宣講能力。有一位名李雨欣的小學生，格向、不善言辭，一開始不敢上臺宣講，承澤耐心地鼓勵、引導，陪反覆演練，一點點糾正的不足，漸漸地，李雨欣變得自信起來，能夠勇敢地上臺，流暢地講述紅故事，臉上也出了自信的笑容。
李冉負責培訓史料輔助組的小小志願者，教孩子們如何整理史料、如何保護展品，講解史料保護的基礎知識，引導孩子們細心、耐心地對待每一份史料、每一件展品。還帶領孩子們，參觀史料整理室，讓孩子們親手控復刻的史料、拭展品展示臺，在實踐中，史料保護的重要，培養孩子們的責任心與細心。孩子們學得非常認真，一個個小心翼翼地整理史料、拭展示臺，眼神專注而堅定，彷彿在守護著一份珍貴的寶藏。有一位名王宇軒的初中生，在整理復刻的革命書信時，發現書信上的字跡有些模糊，他主向李冉請教，如何辨認模糊的字跡，如何更好地整理書信，在李冉的指導下，他花費了很長時間，一點點辨認、記錄，終於完了書信的整理，臉上滿是自豪與就。
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