期末的餘韻尚未完全散去，學期末的家長會便如期而至。冬日的帶著幾分慵懶，過教學樓乾淨的玻璃窗，照在熙熙攘攘的走廊裡。家長們帶著或期待、或忐忑的心，湧各自孩子所在的班級。
初一（三）班的教室，被特意佈置過，桌椅擺放整齊，黑板上寫著“通·合作·展”的溫馨主題。班主任周老師穿著得，面帶微笑地站在講臺前，迎接每一位家長的到來。
林父林母和陸老爺子幾乎是前後腳到達教室門口的。兩家大人稔地打著招呼，氣氛融洽自然。
“陸伯伯，您來了。”林母笑著攙了陸老爺子一下。
“哎，來看看孩子們這學期的表現。”陸老爺子紅滿面，神矍鑠，目掃過教室裡尋找座位的學生家長，眼中帶著一不易察覺的期待。
林父也笑著與陸老爺子寒暄了幾句，三人一起走進了教室，在中間排找了相鄰的位置坐下。他們的出現，本就吸引了不其他家長的目——畢竟，陸辰逸和林芷糖的名字，在這個年級裡太過響亮。
家長會正式開始。周老師先是總結了本學期班級的整況，肯定了同學們在學習和活中的進步，然後便開始有針對地對部分表現突出或進步顯著的學生提出表揚。
當提到學習績時，周老師的目自然而然地落在了林父林母和陸老爺子所在的方向，臉上出了由衷的讚賞笑容。
。室教個整遍傳風克麥過，力有而晰清音聲的師老周”。學同糖芷林和逸辰陸是的揚表要其尤。樣榜不了現湧上習學在班們我，期學本“
。究探有也，慕羨有，奇好有。來過了焦聚都間瞬，目的長家有所
”。樣榜習學的好常非們學同是，解見的到獨些一出提能常常，研鑽於善上習學在，廣面識知，縝維思輯邏他，此如僅不。績人驚的分滿近接了得取是更試考末期次這，異優和定穩常非直一績的他“，賞欣的顯明著帶氣語師老周”。聞耳有早都子孩和長家位各必想，學同逸辰陸“
。子孫的家陸我是這：說在彿彷，頭點了點輕輕他。欣的心他了洩，芒傲驕的爍閃中眼和下的起揚微微但，樣模的穩沉副那是舊依上臉，著坐端子爺老陸
”。步進的學同糖芷林是的喜欣到我讓別特而“：母林父林向看地和溫目，轉一鋒話師老周
。注關了滿充里神眼，了直坐刻立母林
”。力爭競的強極了出現表上目科些某在至甚，列前級班居穩績試考末期次這，活靈晰清更也路思題解，統系更得握掌識知，顯明常非步進的，段階習複的段半後在是其尤，期學這“，道說續繼師老周”。正端很也度態習學，實紮礎基，慧聰常非本學同糖芷林“
”。勵鼓和定肯得值常非，圍氛習學的步進同共、助互幫互種這們他，難疑答解，點識知理梳糖糖助幫地心耐，間時餘課用利常經學同逸辰陸。伴夥習學和’師老小‘的好常非位一有開不離也，外之力努的自糖糖了除這，信相我“：和溫加更得變氣語，轉流間之長家家兩在目，容笑的然瞭出上臉，頓了頓
。目的許讚和同認的長家數多場在了得贏，”伴夥習學“的康健極積為義定係關的人兩將更，用作要重的到起中其在逸辰陸瞭明點也，步進的糖芷林了揚表既，得而婉委得說話的師老周
：清聽人幾圍周讓以足但，大不音聲，味意的趣打點著帶又誠真氣語，子爺老陸著對，過側。容笑的激又欣了開綻時頓上臉，裡這到聽母林
”！呢路彎多繞要道知不還頭丫這，他是不要！教會又，心耐有，好得帶逸辰是都！逸辰了虧多真可，步進的大麼這有能期學這糖糖們我。了去裡坎心我到說可話這師老周，聽聽您，伯伯陸“
。貴珍麼多是長的子孩對，者導引的授相囊傾意願且秀優樣這逸辰陸像個一有，白明更也，任信和賴依種那的逸辰陸對上習學在兒楚清太，親母為作。慨的心自發是而，套客非並話這
：道笑聲朗，意滿和豪自是滿中眼，）作慣習的時興高他是這（鬚鬍的在存不並捋了捋他。花的開盛朵一像，來開展舒都紋皺的上臉，言聞子爺老陸
”！事好大，事好是這，進促相互，習學起一個兩們他，就點一，俐伶明聰子孩這糖糖！氣福的他是，忙的糖糖上幫能他。點一快得轉子腦，書本幾了看多人別比是就也，子小那逸辰！了氣客太你太太林，哈哈哈“
。心的母林父林得深更也，大更局格得顯，面層的”進促相互“了到高拔係關的人兩將更，糖芷林了獎誇地嗇吝不毫又，子孫的己自了價評地虛謙既話的他
”。了過不心放再，的長家做們我，步進起一樣這能子孩個兩，啊是“：和附頭點著笑也父林
：談聲低人有，容笑的意善了出也上臉，話對句幾這到聽，長家位幾的近得離圍周
