這份材料不長,八頁紙,但每個字都仔細斟酌過。
從林州承辦國際活的戰略意義,到當前幹部隊伍在國際化視野方面的短板;
從國外先進城市的經驗借鑑,到可行的培養建議——
結構嚴謹,論據充分,落腳點始終是“如何更好地辦好電影節,提升林州長遠競爭力”。
通篇沒有提陳青的名字,但每個建議都指向一個結論:主抓這項工作的主要領導,急需一次高質量的國際化學習。
列車駛省城時,上午的正好。
陶進沒有先去省委組織部,而是約了省文旅廳的一位副廳長吃午飯。
副廳長是他之前在蘇工作時認識的老人,兩人在機關食堂的小包間裡邊吃邊聊。
”。奏節的功大立要是這你,陶老“,骨排塊了夾長廳副”。來請能都節影電納戛,啊了大搞次這州林們你“
”。上際國到丟人丟,紕出節環個哪怕就,著不睡上晚天天近最我,說你瞞不。接次一第是都西東多好,部幹的長土生土些這們我,高求要,多矩規,活際國。很得大力“:頭搖著笑進陶
”。河過頭石著是算也這們你。活化文的別級種這過辦沒也前以裡省們咱“,頭點長廳副”。話實是倒這“
”。的作運麼怎是家人看看外國去?習學習學去出們我織組能不能裡省,者或?源資訓培的面方這有沒有裡廳們你“,茶了添長廳副給進陶”。嘛經取你找來才我以所“
”。難很怕恐......級一這委常委市,幹骨務業給是都般一但,額名個幾有實確年每裡廳......話的習學國出。題問際實決解不,的式堂課是都但,有是倒訓培“:想了想長廳副
”。路思個換以可,事這推想真你果如,過不“:音聲低,頓了頓他
”......度高的’驗經索探省全為‘到提,事個這把能是要你。部幹導領的野視際國有養培調強在直一近最,邊那部織組。事大的設建力能伍隊部幹是這,習學務業的單簡是不這“
。了到思意但,完說沒話
”。法想個這提一提候時到,作工報彙部織組去要好正午下我“:會神領心進陶
”。大要局格。措舉範示的設建伍隊部幹、級升業產旅文省全是這說要“,道撥點長廳副”。要需的州林說別,候時的提,對“
。練幹穩沉來起看人個整,克夾深,筆得熨衫襯白,服了換間房店酒在進陶,後飯午
。樓大部織組委省進走時準他,半點兩午下
。瘩疙有還直一頭心,長副的頭低奈無,候時的青陳對面在經曾個這,長副王的一部幹是的他待接
。章文做上事件這難為意故他在的真有沒並青陳在好
。係關脈人的確明很有部織組委省在青陳是而,名點導領省為因是不重看的青陳對一部幹:白明才他,長任出回返束結職履縣淇金從忠文齊來後
。屬下的記書委縣當縣淇金在青陳是還長任新的一,學同校黨青陳是長部副穆的職升個一
。待接來他排安,作工職履報彙來前進陶次這
。題正進後句幾暄寒,下坐室議會小在人兩








