與此同時，李記糕團的作培訓也在順利進行。陳曦據李記主打芝麻糕的特點，結合之前的定製除錯經驗，為李老闆和兩名店員進行了針對的培訓。他不僅講解了裝置的基本作步驟，還重點講解了芝麻糕麵糰的投放技巧、裝置引數的微調方法，以及常見故障的排查與理。考慮到李記中秋旺季訂單量大，他還特意講解了裝置的連續生產作方法，確保門店能在旺季期間高效生產。培訓結束後，按照驗收標準，作人員獨立完了10份芝麻糕的製作，最終合格率達到了98%，培訓合格。
下午四點，林默趕到李記糕團和王記點心，現場檢查安裝效果和培訓況。在李記糕團，他看到裝置按照L型佈局靠牆角擺放，作檯與裝置間距合理，儲櫃掛牆安裝後，後廚空間整潔有序，作人員正在練地作裝置生產芝麻糕，臉上滿是專注。林默走到裝置旁，仔細查看了生產出來的芝麻糕，形態規整、芝麻顆粒分佈均勻，合格率很高。他對陳曦說道：“這個空間佈局最佳化得很好，完全適配李記的實際生產場景，你做得不錯。”陳曦笑著說道：“主要是前期測量準，結合客戶的生產需求進行了針對調整，才能達到這樣的效果。”
隨後，林默趕到王記點心，看到張阿姨和劉阿姨正在練地作裝置生產桂花糕，裝置執行流暢，生產出來的點心品質穩定。蘇晚向林默彙報了培訓況，包括如何疏導兩人的牴緒、如何簡化作流程、以及最終的培訓合格率。林默對蘇晚說道：“這次培訓做得很到位，不僅讓作人員學會了作裝置，更消除了們的顧慮，這比單純的技培訓更重要。”他走到張阿姨和劉阿姨邊，笑著說道：“兩位阿姨，辛苦你們了，用裝置生產是不是比手工輕鬆多了？”張阿姨點了點頭：“是啊，林總，這裝置太好用了，我們現在都能獨立作了，以後生產效率肯定能提高不。”
林默語重心長地說道：“其實，裝置只是輔助工，最終還是要靠人來把控品質。我們研發裝置的初衷，不是要替代人工，而是要幫助大家提高生產效率，從繁瑣的手工勞作中解放出來，有更多的時間和力去提升點心的品質、拓展門店的生意。只有人與裝置相互配合，才能讓門店的生意越來越好。”他的這番話，讓在場的所有人都深，也進一步緩解了大家對人工替代的焦慮。
培訓結束後，張阿姨突然對蘇晚和林默說道：“蘇小姐，林總，我有個小小的建議。我們年紀大了，有時候記不住作步驟，要是裝置能語音提示作步驟就好了，比如‘請選擇配方’‘請放麵糰’‘裝置即將啟生產’，這樣我們作起來就更方便了。”林默眼前一亮，連忙說道：“張阿姨，您這個建議非常好！我們之前確實沒有考慮到這個需求，後續我們會組織研發團隊，針對裝置的語音互功能進行研發，儘快推出升級版本，到時候會免費為你們的裝置進行升級。”張阿姨開心地說道：“那太好了，謝謝林總！”這個建議，也為後續裝置“語音互功能”的研發埋下了重要伏筆。
這次上門安裝與工藝培訓，讓團隊員都得到了顯著的長。蘇晚不再是單純的工藝培訓師，而是長為一名優秀的緒疏導者。在培訓過程中，沒有一味地講解技，而是充分關注作人員的心理需求，用真誠的通和實際的案例，消除了們的牴緒，讓培訓工作得以順利推進。的通能力也變得更溫度，能夠站在客戶的角度思考問題，真正做到了“以人為本”。
李萌萌也在這次培訓中展現出了出的容設計能力。為了讓張阿姨和劉阿姨更好地掌握作步驟，心拍攝了“簡化版作影片”，用大字幕、慢作展示關鍵步驟，避免了複雜的技語，容設計非常近基層作人員的需求。過這次實踐，明白了基層作人員的實際需求，後續在製作培訓材料時，會更加註重簡潔和實用，讓培訓材料更容易被接。
陳曦則在空間最佳化佈局中，展現出了出的問題解決能力和實能力。面對李記糕團狹小的作空間，他沒有慌，而是過準的測量和科學的佈局設計，功解決了裝置擺放與空間衝突的問題，確保了裝置的正常執行和生產線的流暢。這也讓他明白，裝置研發不僅要關注裝置的核心功能，還要充分考慮客戶的實際生產場景，只有這樣，才能讓裝置真正適配客戶的需求。
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