三輛大車載著六年級三班的四十二個孩子、五位老師、十位家長志願者，浩浩開往靈溪谷。陳磊和林秀雅也來了——既是作為念雅的家長，也是作為“靈溪谷專家”。
在谷口，陳磊簡單講解了一些注意事項：“大家進去後，不要大聲喧譁，不要扔垃圾，不要採摘植，更不要試圖捕捉任何。我們只是觀察者，不是破壞者。能做到嗎？”
“能！”孩子們齊聲回答。
走進靈溪谷，即使是最調皮的孩子也安靜了下來。
秋日的山谷得像一幅油畫。溪水潺潺，楓葉如火，過樹葉灑下斑駁的影。空氣清新得讓人想多吸幾口，幾個有過敏鼻炎的孩子驚訝地發現，自己的鼻子居然不了。
“這裡……真的好舒服。”周小雨喃喃道。
孩子們按照事先分好的小組，開始工作。有的在老師指導下采集水樣（之後會放回），檢測水質；有的用遠鏡觀察鳥類；有的用相機拍攝植；還有的負責記錄看到的一切。
念雅帶著幾個同學，沿著和靈鹿走過的路線，介紹著那些特別的植。
”。發會才晚夜的亮別特月在只，草月是這“
”。星星像路紋的面背子葉，蕨紋星是這“
”。的涼涼，的著，上石岩的濃別特氣靈在長只，苔翠翡是這“
。錄記察觀了滿寫就快很本記筆的來帶們他。細仔得記，真認得聽們學同
。現發的午上著流，食的來帶自各著分們子孩。餐野上地草的邊溪在家大，午中
。過拂風微陣一，時這在就
。過而閃一影的白道一，裡林樹的岸對流溪
。面對著指生男的尖眼個一”？麼什是那“
。去頭轉都人有所
。實真不得，剔瑩晶下在，角鹿的綠碧對那頂頭它。暈的銀起泛，上皮的白雪它在灑葉樹過，岸對溪在站它。出走緩緩中林樹從鹿靈
。了呆驚都們人大連，吸呼住屏們子孩
。鳴嘶的長悠脆清聲一了出發，頭起抬後然，水溪口了喝頭低它。奇好的和溫有只，懼恐有沒裡睛眼的珀琥，子孩群這著看鹿靈
。靈空而澈清，盪迴間谷山在音聲那
。說聲小雅念”……呼招打們我跟在它“
。見不失消，深林樹回走地雅優，轉它後然。頭點了點輕輕，了懂聽乎似鹿靈
。忘難生終都人有所讓卻，鐘分一到不程過個整
。幕一的才剛著論討地激們子孩，上大的程回
”！呢了張誇雅念為以還我！鹿的白是的真“
”！樣一翠翡像，的綠是角的它“
”！樣一歌唱像，聽好好聲的它“
”！的它護保來是們我道知它明說，呼招打們我跟還，們我怕不它“
。次一第是還，歷經的樣這天今像但，生學屆數無過帶，年十二書教。千萬慨中心，子樣的興們子孩著看，排前在坐師老李
”。做起一校學他其合聯以可至甚，案專期長的校學們我為作活護保谷溪靈把，議建我。鹿靈的中說傳了到見還，奇神和麗的谷溪靈了到見眼親們子孩。功常非察考的天今，長校“：訊資條了髮長校給，機手出拿
”。報彙細詳個做你，上會務校的週下。援支力全“：復回快很長校
。點焦的校全了班三級年六，期星個一的後校學到回
。議倡護保的寫們子孩有還，料資測檢樣水的集采有，像畫鹿靈的繪手有，片照的谷溪靈有上報海。欄傳宣的校學了滿，報海幅大張十二了作製們他
。去位單到帶長家讓至甚，生師校全給發分，冊傳宣份百五了製印們他
。眾觀有所了，出演上演匯”月保環然自“的校學在，》禮的鹿靈《劇話小個一了演排還們他
。府政市給提案提的”區護保然自報申谷溪靈“把會諾承後然，報彙次一了聽校學來自親長局副周，下求要烈強的們子孩在。長局副的局保環市是爸爸的雨小周長班，是的喜驚雅念讓最
”？嗎忙幫意願們你，燥枯很也，業專很作工些這。等等料資文水質地、錄名種、告報查調態生的細詳如比，料材多很要需區護保然自報申“，說們子孩對地真認長局副周”，是但“
。聲同口異們子孩”！意願“
。座講做來士人業專學、學植的里會協了絡聯磊陳請至甚，獻文閱查，家專教請們他。料資關相的谷溪靈理整、集收地統系始開們子孩，下導指的長家和師老在。段階新個一了進活護保，是於
。作合而標目的同共個一了為何如，通門部府政與何如，告報學科寫何如，查調野田做何如——西東的到不學上堂課多很了到學們子孩，中程過個這在
。散解有沒隊護保谷溪靈但，了束結”月保環然自“，後月個一
。加請申生學的校學他其有還至甚，級年個各校全到大擴，班三級年六的初最從也員。作工護維的單簡做谷溪靈去或，論討或，習學或，次一活週每，”士衛小谷溪靈“為名改們他
。發閃閃會就睛眼的，鹿靈起說，谷溪靈起說當每但，頭風出太不然依，靜安然依。”人言代鹿靈“的中心們子孩了，孩的谷溪靈護保出提初最個這，雅念而
。室公辦到雅念把師老李，後學放天一
”？嗎言發們學同表代意願你。活護保谷溪靈紹介，分個做班們我讓，上議會長校學小市全的週下在想長校，雅念“
”。好不說怕我……我“：張些有雅念
”。事的起不了麼多是這。了區護保然自為要的真能可谷溪靈，你為因；境環護保、然自心關始開學同多麼這，你為因，想想你“，說地溫師老李”。的說想最你說就，係關沒“
”。意願我，好“：頭點點，想了想雅念
。話的過說爸爸了起想，木樹的盛茂外格得長而養滋氣靈為因些那裡園校著看雅念。好正夕，時室公辦出走
”。去下續延事的好讓是更，人壞抗對是只不，義意的護守“
。了到做
。式方的們子孩用，式方的用
。”法魔的良善“——的說爸爸是就許或這
。心的好護守意願顆一是而，法是不，咒符是不法魔
。師法魔是都人人，護守有心要只
