“第四，嘗試設立‘母識字班’（母親帶一同學習）、‘農閒子夜校’、‘紡織作坊識字組’等形式，靈活機，以方便子參與為要。教育要主適應們的生活，而非要求們改變生活來適應僵化的教育。”
他目掃過五位先生，最後落在跳躍的炭火上，語氣沉凝而堅定：
“此事，潤東願頂在最前，承最大之力與非議。政策我力推行，經費我優先保障，罵名我首當其衝。只求諸位先生，在思想啟蒙、在輿論引導、在教材編訂、在推行之智慧上，為我，為天下子，照亮前路，廓清迷霧。”
他頓了頓，眼中閃爍著希的芒：
“我們不僅要辦子教育，更要辦出一種新的家風、新的母範。我們要讓世人親眼看到、親會到：一個讀了書、懂了道理、有了技能的子，如何讓一個家庭變得整潔、健康、和睦、富足；如何讓的孩子更聰明、更懂事、更有出息。事實，是最好的說服；榜樣，是最強的力量。當一個村子因為有了子學堂而風氣一新時，鄰村自然會效仿。這火種，我們要親手點燃，並小心呵護它蔓延。”
話音落下，炭火正旺。五位先生看著他，眼中再無懷疑與質詢，只有深沉的認同與堅定的支援。他們知道，眼前這個人，不僅看到了問題的最深，也找到了行的起點，並且，準備好了承擔所有的代價。
李守常緩緩點頭，雙手鄭重地放在桌上：“潤東，你既有此心志，有此謀劃，我們自當竭盡全力。思想之辯，文章之助，教材之編，我等義不容辭。這子教育之路，便是文明新生的臍帶，我們再難，也要把它接通。”
周豫才掐滅了煙，輕輕吐出最後一口煙霧：“我會寫文章，為那些第一批走進學堂的子，為那些勇敢的母親，為那些可能因此改變命運的孩。我的筆，至可以替們喊出聲音，擋住一些明槍暗箭。”
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