演播廳的掌聲漸漸平息，餘溫卻久久未散。海倫·托馬斯適時將話題拉回個人經歷，目溫和卻不失專注，既帶著對過往歲月的探尋，也藏著對年輕人的引導之意，開口問道：“費爾多將軍，我們不妨迴歸到您的個人經歷上。很多年輕人對您的過往充滿好奇，想請您聊聊，當初您從佐治亞理工退學、毅然加軍隊，隨後奔赴二戰戰場的經歷，讓當代年輕人對那個戰火紛飛的年代，能有一個更全面、全新的認知。另外還有一個細節，我們瞭解到佐治亞理工曾主提出為您補發學位證書，卻被您婉拒；您之前雖略有提及，但能否和我們講講其中的緣由？”
這個問題跳出了戰略、基建等宏大議題，聚焦於費爾多的個人長與抉擇，瞬間拉近了與觀眾的距離。無論是現場的年輕觀眾，還是電視機前瞭解英雄過往的年輕人，都不約而同地直了腰板，目鎖定在費爾多上，期待著聆聽這段傳奇經歷的細節。
費爾多聞言，臉上的笑意淡了幾分，多了幾分對過往的淡然與釋然，語氣平和地開口：“說來慚愧，直到現在，我的學歷一欄依舊填寫著佐治亞理工肆業。這並非我刻意迴避，而是事實如此。”
談及退學的緣由，他的語氣中帶著幾分無奈，卻無半分怨懟：“佐治亞理工是公立大學，當時能提供的獎學金數額十分有限，僅夠勉強維持一部分開支。偏偏在我就讀期間，父親不幸去世，母親為了生計，後來選擇了改嫁。家裡徹底沒人能幫我支付學費，也沒人再能為我支撐起學業的開銷；權衡之下，我只能被迫退學，放棄了繼續求學的機會。”
“退學之後，我沒有過多猶豫，便選擇加了海軍。起初是在本土接軍事訓練，整整兩年時間，從基礎的能訓練到槍械、戰知識，再到飛行理論與實，我拼盡全力去學習每一項技能，不敢有毫懈怠。訓練結束後，我主申請以志願者的份前往英國參戰，彼時的歐洲戰場已是烽火連天，我深知為軍人；唯有奔赴前線，才能盡到自己的職責；當然也因為英國人給得獎金的確不。”
提及飛行經歷，費爾多的眼中閃過一微，語氣中帶著幾分不易察覺的自信：“或許我天生就與飛機有緣，飛行技掌握得比同期戰友都要快，無論是戰機控、空中格鬥，還是應急置，都能快速上手並練運用。也正因如此，在抵達英國戰場後不久，我便在空戰中嶄頭角，逐漸獲得了上級的認可與戰友的信任。”
“在英國參戰的一年多時間裡，我累計擊落了超過200架德國戰機，而我自己在無數次空戰中，幾乎沒有過重傷，最多隻是一些皮外傷，現在想來，確實算是幸運。”他輕描淡寫地講述著驚心魄的空戰過往，彷彿那些與死神肩的瞬間，都只是尋常經歷，卻讓在場所有人都為之容。
話鋒一轉，費爾多談及戰局的轉折：“就在我在歐洲和北非戰場與德國空軍激烈周旋的時候，珍珠港突然遭到日本襲，國正式捲太平洋戰場。得知訊息的那一刻，我心焦急萬分；立刻發電報給海軍部，強烈申請回國參戰，奔赴太平洋戰場抗擊日軍。”
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