槐樹下的清談，如一枚投心湖的石子，在婉娘心中漾開層層漣漪，許久未平。顧文淵那番關於染技藝現狀的犀利剖析，與對未來發展那充滿智慧與遠見的勾勒，不僅為撥開了前路的迷霧，更讓看到了一個截然不同的神世界。
欣賞他的儒雅。那不是迂腐文人的掉書袋，也不是富貴公子的刻意風雅，而是一種浸潤在骨子裡的從容氣度。言談間引經據典信手拈來，卻只為佐證觀點，從不賣弄；討論時目清正專注，傾聽時微微頷首，給予對方完全的尊重與思考的空間。即便只是一個出鄉野、以染布為宏願的子，他待的態度，也如同與志同道合的友人切磋學問，認真而平等。這份尊重，對習慣了古人或好奇、或輕視、或僅僅將視為“有一手好技藝的村姑”的婉娘而言，珍貴如稀世明珠。
更折服於他的見識與懷。他並非匠人，卻能察技藝核心的利弊；為書院夫子，卻能跳出文人雅士常有的清高，切實思考“雅”如何能“俗”賞，“技”如何能“惠”眾。他的眼不侷限於書齋一隅，而是投向更廣闊的工藝、民生與未來。這種格局，是婉娘在前世今生都極遇到的。與他談，彷彿打開了一扇通往更高的窗戶，清風朗月，令人心曠神怡，又自慚形穢。
然而，欣賞與折服之餘，婉娘心中始終保持著一份清醒。清楚自己的在哪裡，也明白眼前這清風明月般的君子，與自己之間橫亙著的，何止是整個生活背景，更有未來軌跡的巨大差異。珍惜這份難得的、基於技藝與思想流的知音之，卻不願往更深遠遐想。只是，每每思及不久後便要離開府城，心中那若有若無的悵然，卻騙不了自己。
夏日漸濃，“金風玉”疊浪流雲紋蠟染布的生產工藝已完全穩定，錦繡坊“四季·頌”系列的首批高階定製布料正式推向市場，在府城的紳宦富商及文人雅士圈中引起了不小的轟，同時也在按部就班的在京都向市場推進。清暉書院的夏季學服早已付，秋季學服也進了最後的收尾階段。婉娘在府城的主要任務，可以說已圓滿完，甚至遠超預期。
周老闆在城中最好的酒樓設宴，一是慶功，二是為婉娘餞行。席間，周老闆紅滿面，舉杯敬婉娘與三位老師傅，激之溢於言表。鄭、李、王三位師傅也對婉娘這個小子心服口服，言辭間滿是欽佩與不捨。婉娘以茶代酒，一一謝過，心中亦充滿了就與對這段共同鬥時的懷念。
宴罷次日，婉娘便開始收拾行裝。在府城近4旬，東西添置了不，除了用品，更多的是各種染料樣本、實驗記錄、書籍筆記，以及周老闆和幾位師傅贈送的、與染織相關的工、材料。林大山幫著打包，作麻利，臉上也帶著即將回家的喜悅，但偶爾看向妹妹整理那些寫滿字、畫滿圖的紙頁時，眼神里會閃過一複雜。
該辭行的人一一辭過。最後，婉娘帶著一份心準備的、包在素雅錦緞裡的“金風玉”邊角料所做的筆簾和書籤，來到了清暉書院。山長恰好不在，便請門通傳顧文淵。
。來前上走著笑微，態常復恢即隨，下一了頓地察可不幾步腳他，躚翩旁在葉落的黃金，下樹杏銀在站袱包小個一著提娘婉到見。雋清拔人得襯更，裰直藍靛的式正顯稍一著穿他日今。出走院書從便快很淵文顧
”？的行辭來是可“，許些了淡意笑，瞭明然已中心，袱包的中手過掃目，手拱他”。娘姑林“
”。棄不生先，忱謝表聊，意敬不，制所料餘’玉風金‘乃此。別拜來特，鄉返要便日近。多良益獲，點指次多生先顧蒙承，日時些這城府在“，上遞包小緞錦的中手將，禮還衽斂娘婉”。是“
”？藝染木草研鑽續繼要是可？算打何有，後鄉返娘姑“，些和溫更日平比音聲，頓了頓他”。是才某顧是的謝說該。幸之某顧是，藝技討探娘姑與，娘姑識結能。了氣客太娘姑“。的落落空些有又，微頭心，理紋裂冰的悉上其和料布的潤溫那及尖指，過接淵文顧
。得變覺自不氣語，人家及提”。念掛為甚亦嫂兄母父中家，久日家離且。踐實化消慢慢間時得需，得所討探生先與是其尤，學所城府。驗試續繼可，坊作小有亦中家。然自“：頭點娘婉
”。果結奇好為甚都某顧，否論無，驗試閒得若後鄉返娘姑？效奇有亦否是存儲料染於知不，衰不年經香其保可，果花些某浸同酒米或蜂以及提法古有見，書雜閱翻日近某顧。思巧頗法此，竭枯料原季冬對應以，植料染存儲法漬鹽、藏窖試嘗中家，及提娘姑聽次前，了對“：道問地意經不若狀，麼什起想然忽是似他，刻片默沉。住記面畫幅這將想乎似，上容面的靜沉娘婉在落目，解理示表淵文顧”。此如應理“
”。試一當定後鄉返，我了點提問此生先。終最變改，應反生髮素植些某與會許或，躍活酒，慎謹需則酒米。亮鮮住保，化氧緩延能真許或，果花的厚濃素於用。材藥或料香貴珍於用多，聞耳有確存封蜂“：道答，想了想真認，他有疑不娘婉。討探技的粹純間者學是只彿彷，然自得問話這他
”？村家林下轄府州青在是可，中家娘姑？中手娘姑達送妥穩能方，何往寄函信將該，知不是只“，議建的過不理合最個一出提是只彿彷，然自意隨加更氣語，此到說他”？事非豈，證印磋切，來往信書，載記之關相能可見偶中籍古於某顧而，得所有或，難疑遇再中研鑽在若後日娘姑。限侷有總思苦人一，窮無妙奧，道之染這。好甚此如“：道勢順，亮一過掠中眼淵文顧
。突唐到人令會不毫，下之度態的學好遜謙在裹包，捨不的絡聯持保要想份那將，名為”無有通互、藝技磋切“以，婉委其極得問他
。此如是也乎似，方對而。知不概一，形中家，何在家他於至，”和溫，博淵識學，子夫顧院書暉清“於限僅也乎似，解瞭的他對己自，來年半這覺才，起問他聽刻此。所居人私及談未從，理道藝技論多，往淵文顧與。愣一微微娘婉
