週一的數學課上，蘇曉曉對著試卷上鮮紅的78分發呆。這個不上不下的分數，就像在父親心中的位置——不值得關注，卻又被要求必須優秀。教室裡瀰漫著筆灰和紙張特有的氣味。自從父母離婚後，的績就從班級前列落到中游。父親從未注意到這個變化，只是在每次考試後例行公事地問一句考得怎麼樣，然後在含糊其辭時就不再追問。
課間休息時，獨自走到走廊盡頭的窗前。秋日的天空湛藍如洗，幾隻飛鳥掠過天際。想起昨晚父親難得在家吃飯時說的話：顧世伯很欣賞你，言深那孩子也對你很有好。聽說他績很好，你要多向人家學習。語氣平淡得像在佈置一項任務。多麼希父親能問問最近開不開心，在學校過得怎麼樣，而不是隻關心的績和際。
一個人在這裡發呆？林晚的聲音從後傳來。蘇曉曉迅速換上笑臉：在想中午吃什麼啦！聽說食堂今天有新菜式？
林晚推了推眼鏡，認真地說：據我的觀察，食堂每週三的菜品更新機率是78.3%，但味程度提升的機率只有23.1%。蘇曉曉被的認真逗笑了，心裡的霾暫時散去。
這時林晚從書包裡拿出一本筆記，翻到某一頁：我最近在研究不同的學習方法。這道題我用三種方法都解出來了，但是想知道對初學者來說哪種方式更容易理解。你能幫我看看嗎？蘇曉曉立刻明白了林晚的用心。這不是在考驗，而是在用最擅長的方式給予幫助。接過筆記本，看著上面工整的筆跡，心裡暖暖的。
數學老師抱著一摞作業本從旁邊經過，看到蘇曉曉時突然停下腳步：蘇曉曉，放學後來我辦公室一趟，我想和你談談這次考試的績。蘇曉曉的心猛地一沉。該來的總是會來。
放學時，先去數學老師辦公室接了一場關於努力程度與績正比的說教，然後在校門口不出意外地被顧言深攔住了。夕給他的側臉鍍上一層金邊，他優雅地遞來一個緻的信封：曉曉，館的展覽票。希你能賞。
蘇曉曉維持著禮貌：謝謝，但我這週末真的有事。
？了起一在混友朋些那你和要意主定打是你，來看？嗎是：了固凝容笑的上臉深言顧
。切一的視珍所對是更，對是只不，蔑輕的中眼他了到看地楚清，刻一這。線視的冷冰他上對，頭抬地猛曉曉蘇。重極得咬他被字二
。豫猶一有沒，音聲的己自見聽。的是
。始開剛剛撞的正真，破撕被已象假的平和，道知。形變得被封信的中手，地原在站曉曉蘇。影背的冷冰個一下留，去離轉，裝偽再不深言顧
。堪難麼那中象想有沒也像好，題做會不己自認承，得覺然忽，機手下放。會不全完我好正，啊好：道覆回曉曉蘇。你教天明，法解的單簡更種一了到找我，題3第業作理的天明：息訊的來發晚林是，震然突機手
。邊耳在盪迴地溫，曲籃搖的唱哼親母候時小有只，神眼的冷冰深言顧有沒，待期的親父有沒裡夢。穩安地奇出得睡，夜一這
：道應聲輕，杯牛的中手握曉曉蘇？約邀的家顧了絕拒天昨你說聽：說地抬不也頭，紙報經財著閱翻他。家在得難親父，時餐早
。著看地利銳目，紙報下放於終親父？麼什為
。式方的人別待對他歡喜不我為因：氣口一吸深曉曉蘇
