上午的課間時間，全校學生在場集合。林晚站在班級隊伍的末尾，目無意識地掃過場。看見了周嶼，他正和幾個男生說笑著，下笑容燦爛。但林知遙不在他邊——可能本沒下來做。
這個認知讓林晚心裡莫名地鬆了一下。安全距離，想。只要保持足夠的安全距離，那種眩暈就是可控的。
午休時，林晚在圖書館的角落找到了常坐的位置。從書包裡拿出一本《複雜系統理論導論》，翻開夾著書籤的那一頁。
對面的座位忽然有人坐下。林晚抬起頭，看見一個不認識的生正抱歉地朝笑笑：“其他位置都滿了，不介意吧？”
林晚搖搖頭，重新低下頭看書。但的注意力已經無法完全集中在書頁上了。某種第六讓知道，在圖書館的某個角落，或者教學樓的某條走廊上，林知遙正安靜地存在著。就像知道太在天空中，即使不抬頭看也能知到它的存在。
下午的最後一節是班會。班主任站在講臺上，手裡拿著期中考試的時間安排表：“同學們，假期結束了，該收心了。期中考試定在十一月的第二週，還有不到一個月的時間……”
教室裡響起一片哀嘆聲。假期殘留的最後一點輕鬆氣息，就這樣被現實的力驅散了。
林晚在筆記本上工整地記下考試日期和各科範圍。的字跡一如既往地清晰工整，就像的人生一樣——規劃明確，路徑清晰，沒有意外。
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