凌凡彷彿打開了一扇新世界的大門。他開始痴迷於這種“畫圖解題”的方式。每遇到此類題目，他不再急於列方程，而是首先花上一兩分鐘，心繪製一幅儘可能準確的示意圖。他總結出畫圖的要點：磁場邊界要標清，點和方向要畫準，偏轉方向用左手定則判斷明確，軌跡圓弧要符合半徑公式，關鍵幾何關係（如切線、弦、圓心）要突出。
他的草稿紙上，不再是麻麻的算式，而是一幅幅帶著箭頭和圓弧的“理作戰地圖”。
一次小組討論，趙鵬被一道複雜的磁場偏轉題困住，對著算式苦思冥想。凌凡走過去，拿起筆，三兩下畫出了粒子在組合磁場中運的軌跡圖，幾個關鍵的幾何關係點在圖上清晰標出。
“你看，”凌凡指著圖，“它在這裡進第二個磁場，速度方向是這樣的，所以偏轉圓心應該在這裡……那麼它要打中這個目標點，需要滿足這個弦長等於……”
趙鵬看著那幅清晰的圖，眼睛越瞪越大，猛地一拍腦袋：“我靠！原來這麼簡單！我怎麼就想著算呢！”
從此，凌凡“人形繪圖儀”的外號在小組裡悄悄傳開。
凌凡深知，這種能力並非天生，源於他強迫自己將每一次“畫圖”都當作一次嚴格的訓練。現在，他甚至能在腦海中快速構建出簡單的空間影像，進行“思維作圖”，解題速度更快。
月考理捲上，果然出現了一道分值不小的磁場運綜合題。凌凡沉著應對，首先在草稿紙上畫出了確的示意圖。過影像，他迅速找到了解題的關鍵幾何約束，清晰地將理問題轉化為了一個平面幾何問題，然後輔以簡潔的計算，便得出了答案。
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