“李哲，衝機除錯完了，引數穩定。”他說，“另外，我把你上次說的那個教學樣機結構重新畫了，比原來湊百分之二十。”
“太好了。”我說，“等這周把文創設計會開了，咱們就開始組裝。”
掛了電話，我又撥給技校機械系的負責人，確認實訓基地共建的事。對方答應下週帶學生來參觀學習。
回到辦公室，我把兩份計劃並排擺在桌上：一份是老廠改造進度表，另一份是準扶貧試點方案。筆尖停在“供應鏈難點”那一欄，我寫下幾個字：運輸時效、保鮮技、農戶組織度。
窗外照進來，落在桌角那份扶貧簡報上。我拿起筆，在首頁空白寫了四個字：**田間有**。
手機震，小王發來訊息：“三個村的聯絡人已確認，最早明天就能進村調研。”
我回復：“安排車，明天一早出發。帶上秤、記錄本、相機，每戶都要拍照登記。”
剛放下手機，陳工又打過來。
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