小周推門進來的時候，我正盯著電腦螢幕上那份剛起個頭的文件。游標在“二代培養試點方案”後面閃著，像在催我趕往下敲字。他把筆記本往會議桌上一放，人還沒坐穩就問：“李總，這活兒是要今晚出東西嗎？”
“不是今晚，是現在。”我把螢幕轉給他看，“白皮書得起來，框架我已經拉了四個模組——制度設計、人才梯隊、文化傳承、評估機制。你現在就回去建文件區，分好章節，把能填的容先塞進去。”
他愣了一下，“這麼快？連討論會都沒開。”
“討論會開過了，昨天那場就是。”我說，“想法已經落地，接下來是幹活時間。你們文案組主筆三個，編輯兩個，全部上，按主筆+叉校驗的模式跑。每兩小時彙總一次進度，別各自為戰。”
他點頭記下，手指在筆記本上劃拉兩下，“那權重怎麼配？哪個部分多寫點？”
我出一張便籤紙，在上面畫了個四格圖。“制度設計佔三，人才梯隊三，剩下四給文化和評估。尤其是文化這塊，別寫口號彙編，要落地到作裡。比如‘家族神怎麼傳遞’，不能只說我們重視使命，得寫清楚過什麼機制保障代際共識。”
他抬眼，“您意思是……要有作路徑？”
“對。”我說，“就像系統上線前要做力測試一樣，價值觀傳承也得有輸輸出介面。你讓團隊翻我過去三年的部講話記錄，挑出反覆提到的關鍵詞，再結合老員工訪談素材，整理可複製的行為模板。”
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