旅行歸來的興，如同退的海水，在回到悉的小城後迅速消散，出了被短暫忘的、名為“學業”的礁石。聞星玥開啟那個幾乎被冷落了一整個暑假的書包，看著裡面幾乎原封不的各科試卷和練習冊，才恍然驚覺——玩得太過盡興，時間的沙已在不知不覺中傾瀉大半，留給的，只剩下不到半個月的瘋狂補稿時間。
一種悉的、屬於學生本能的焦慮瞬間攫住了。哀嚎一聲，癱在書桌前，掰著手指頭計算，小臉皺了一團：“完了完了，數學還有三套卷子，理五套，語文摘抄和讀後……天啊，還有英語完形填空專項練習！遠河！我完了！”
相比的兵荒馬，剛剛結束大學生活初驗的遠河顯得異常鎮定。他將兩人旅行帶回來的行李歸置好，洗去一風塵，便從容地走進了聞星玥的房間。他拿起那本寫得麻麻、卻明顯進度堪憂的暑假計劃本翻了翻，又掃了一眼桌上堆疊的空白試卷，神瞭然。
“還有十四天零七個小時，”他抬腕看了看錶，語氣平靜無波，像在陳述一個理定律，“來得及。”
他的鎮定像一塊磐石，瞬間穩住了聞星玥焦躁的心。抬起頭，可憐地著他：“真的嗎？”
“嗯。”遠河拉過一把椅子，在邊坐下，順手拿起最上面的數學試卷鋪開，“從現在開始，執行‘非常規衝刺計劃’。我負責劃定重點，最佳化流程；你負責集中力，高效執行。”
他沒有一句責備，也沒有毫“早知如此”的事後諸葛亮，只是迅速而自然地接過了“指揮”的角。這一刻，他不是那個帶遊山玩水的旅伴，而是變回了那個最瞭解學習節奏、也最擅長為規劃路徑的“專屬學神”。
新的戰鬥，在瀰漫著淡淡書墨香和約旅行紀念品氣息的房間裡打響了。
。間時量大了省節，掉過速快讓，路思述面介直則他，目題的礎基、複重些那於對。習練對針行進讓，別型題錯頻高和點識知考必、型題心核出選篩地準，容業作有所覽瀏速快是而，題一後最到做題一第從地班就部按玥星聞求要再不他。手科外的準場一稱堪”導輔“的河遠
”。類這做點重，裡這在點弱薄的你，合結的理定量和恆守量能是的察考，析分學力道這“
”。到俱面面求追必不，可即有之言，字文合結，悟的廟王嶽州杭和林碑的看安西在時行旅們我考參以可，後讀文語“
”。憶記點重，了來出圈你幫經已我彙詞頻高，材題類科社典經是篇幾這，形完語英“
。行疾頭埋，線路的定劃他著跟是而，撞間目科個各在樣一蠅蒼頭無像再不。率效習學的玥星聞了高提地大極，確明令指，晰清路思的他
