第二，簡字為全國唯一方使用文字，所有學校和掃盲班通用。
這是一個艱難的決定。很多老一輩華人只會說方言，覺得華語“難學”。教育總署採取的是“推廣”。
掃盲班先用方言輔助教學，逐步過渡到華語；廣播電臺開設華語教學節目；公共場所標註華語拼音。
到1952年底，全民掃盲運取得了初步效。全國累計開辦掃盲班三萬餘個，參加掃盲學習的年人超過五百萬人。
其中，三百萬人過考核，拿到了識字證書。全民識字率從百分之二十八提升到百分之西十二。
更重要的是，掃盲運改變了民眾的觀念。“讀書有用”開始為社會共識。工人們發現，識字的工友能看圖紙、能作更復雜的機，工資比自己高一大截。
農民們發現，識字的鄰居能看懂農藥說明書、能算賬、不會被中間商坑騙。
“阿牛，明年阿爸送你去上學。”林阿土對兒子說。他剛剛在掃盲班學會了寫自己的名字，又學會了簡單的算。
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