風涼意淺，倦意悄藏
風裡的涼意一日重過一日，清晨的天總是來得遲緩，淡青的天幕遲遲不肯被日染亮。空氣裡浮著一層薄薄的溼冷，不刺骨，卻讓人走在路上時，下意識收肩膀。校園裡了盛夏的喧鬧，多了幾分秋日獨有的沈靜，學生們踩著不不慢的步子走進校門，角被風輕輕掀起，又緩緩落下，一切都維持著安穩的日常節奏。
早讀課的教室依舊安靜，栩柯比往常早到了幾分鐘，將桌角的水杯倒滿溫水，指尖到杯壁的溫度，才輕輕放回原位。他最近的功課穩步推進，錯題本上的標記越來越，遇到難解的題目，旁總有人能輕聲點撥，日子平淡卻踏實，連筆尖劃過紙張的聲響，都顯得格外溫和。
教室門被輕輕推開，寒羽走了進來。的腳步依舊輕緩，只是比平時慢了些許，遠看與往日並無不同，走近了才能察覺，的形著一不易察覺的虛，臉白淨得近乎淺淡，了幾分自然的。看到坐在座位上的栩柯，微微頷首，聲音輕，卻比平時更淺一些。
“早。”
“早。”栩柯抬眼回應，目在臉上極輕地停留一瞬，自然移開，“今天氣看起來不太好。”
“沒什麼，就是起得早了些，有點乏。”寒羽輕聲回答，拉開椅子坐下，作放得極緩，彷彿稍一用力，就會耗盡多餘的力氣。拿出課本攤開，指尖輕輕扶著紙頁，沒有像往常一樣跟著朗讀，只是安靜地盯著字句，呼吸細而輕，偶爾會微微停頓半拍。
栩柯沒有多問，只是將自己桌角那杯溫水，輕輕推到的課本旁。
”。點一服舒會，水點喝先“
。道力的虛發微微己自住穩在是像，久許了頓上壁杯在尖指，時原回放杯水，口兩了抿口小。謝了道聲小，住握輕輕尖指，度溫的出壁杯著看頭低羽寒
。覆平速迅又，下一了蹙地查可不微頭眉，開鬆才秒幾了緩，口住按悄悄，後之完咳。來出漫輕輕裡腔從，意悶一著帶是而，咳乾的常尋是不，聲一了咳輕地低很面桌著對，臉過側然忽，半過讀早
：穩平氣語，音聲低是只，問追有沒，頭轉有沒，住停然悄尖筆的柯栩
”。撐別，服舒不是要“
”。好就兒會一歇“，弱細音聲，頭搖輕輕羽寒”。悶點有是就，事沒我“
。安不的明點人無、下之靜平在藏一與，溫的淌流慢緩時有只，響聲的餘多有沒得靜安，開分緩緩又，疊重輕輕上頁紙在子影，近很得捱本書的人兩。域區塊小一了暖，上面桌在灑葉枝過，來起亮慢慢天的外窗
段二第
。跡痕的新有沒也再，碼頁的天昨在留停跡字，書的開翻本一著攤只上面桌，了停已早記筆。去進不聽些有都，容的講師老連，散渙神眼，背手向靠輕輕會爾偶頭，課聽著撐強勉羽寒，課節兩前。神中集要需舊依卻，散鬆得排程課的午上
。上在落輕輕終始餘，記筆理整上位座在坐，走去出有沒柯栩。不格格落角的靜安片這邊與，來傳離距層一著隔聲鬧喧，目題論討人有，鬧打人有裡室教，間課
。眩暈的來上湧會時隨那裡住穩命拼在是像又，了著睡是像，弱微伏起口，輕很吸呼的。影的淺淺出投下瞼眼在，落垂睫的長長，睛眼著閉，上背椅在靠羽寒
。人旁擾打不，低很得音聲，口開聲輕柯栩”？兒會一趴要不要“
。頭搖輕輕，神過回才秒幾了過，然茫些有神眼，眼開睜慢慢
”。住得撐我，了課上就上馬，用不“
”。天半息休去回，聲一說你幫以可我邊那師老“，定堅一著帶卻，淡很氣語的柯栩”。撐用不“
”。了學放就，持堅持堅再“，見不看乎幾得淺容笑，笑了笑輕輕羽寒”。了煩麻用不“
。去下倒有沒強勉才，白泛節指，角桌住攥，沈更眩暈的上課育天昨比次一這。霧黑起泛次再前眼，下一了晃輕輕，太住按手抬然忽，落剛音話
。離距的住扶時隨能著持保是只，有沒卻，傾前微微，筆下停刻立柯栩
”。了忍別“
”。好就兒會一，暈點有是就“，力費些有都話說連，虛發音聲的”……事沒的真我“
。遠遙得變也音聲的邊耳，片一糊模跡字的前眼，焦聚法無終始目是只，板黑向看新重，起直慢慢才羽寒，起響鈴課上到直。外在絕隔被都彿彷鬧喧的圍周，裡靜安在持僵人兩
。鐘分五十四的長漫了完撐，力志意著靠是只，去進聽沒都麼什乎幾，課節一這
。了有沒都氣力的手抬連，上背椅在靠，氣力有所了走被是像人個整，時起響聲鈴的課下
。重越來越墜沈那底心，樣模副這著看柯栩
。適不的造冷涼氣天是不也，憊疲的單簡是不絕這，楚清他
。實真比無卻，聲無、秘，西東的氣力噬吞悄悄在正種一是這
段三第
