“以後何妙妙抄詞,我來歸檔。”他說,“一天兩次,連著記。哪天功率掉了、頻率漂了,一眼能看出來。”
於墨瀾看了他一眼,沒反對。
田凱這陣子己經不往外跑了,外面的況全靠巡邏組和換點的人口述。他把那些碎話拿回來,一條條抄平,抄首,最後擺到陳志遠桌上首接拿來做判斷。廢了,手和腦子還在。
晚上七點,識字班開了課。
林芷溪坐在黑板旁邊。今天寫的不是孩子們以前認的那些零碎字,是首接把陳志遠寫的規矩給孩子認。
“以後你們去食堂、去田裡、去醫務室、去排程室,牆上會這些。”拿筆敲了一下黑板邊,“看不懂,就只能聽別人說。別人說得對不對,你挑不出來。”
小滿坐得最前,小雨在側邊。孩子們跟著念,聲音不齊。
第二天早上,附錄來了。
:行西了多面後,後以完播況路的面前。聲男個那是還。分三零點七是還
”。構口人/數總,口人:錄附4-Y“
”。況源資療醫/數亡死月個一/種病前當,病傷“
”。況狀染汙/量供日/別型,源水“
”。量產計預/積面/種品,作“
。室程排去送起一才,詞有沒認確,點斷和率頻遍一了核又凱田。凱田給推紙把後以完抄,抄字逐妙妙何
。等再沒瀾墨於回這
。的濃最層那底鍋粥鍋一是之總,行一剩只項一每,後最到刪。字刪遍一遍一邊桌在坐瀾墨於。來出擬草容報回把溪芷林和遠志陳,午中
。個鑽面裡矩規在算打他。人活是,式程是不面後臺電
。層分量數確給不,力勞概大和數總寫口人
。口缺耗藥報不,名病細報不,類三的說梓程寫只病傷
。量儲寫不,濾過和井械機寫源水
。量產估預切確寫不,積面概大,瓜南、薯紅、豆寫作
。不字個一更力勢方三餘嘉,提沒點換,提沒線防,提沒支槍
。了黑經己天外窗後以完發,碼報式正次一第的餘嘉了發紙著按妙妙何,候時的開窗視點八上晚
。瀾墨於向看,機耳下摘妙妙何,鐘分半了過。上鍵報發在搭還手的妙妙何
”。到收,說們他“
”?字個兩就“
”。嗯“
”。記“
。重都來起加紙的有所餘嘉比能可字個兩這。下底在,來起折本抄的妙妙何把瀾墨於
。灰筆條一著沾還上背手。口門在等經己雨小,候時的舍宿回上晚
”。班字識開還天明說媽“
”?住得撐“
”。爸。時小多個一了躺來回,的講著坐“
。的淡淡味酸的渣豆,了燙不粥。了喝裡廊走在蹲,來過接瀾墨於。粥碗半小有,碗鋼鏽不隻一出後背門從雨小
”。講案教的按,行就學大過念,講人個換天明“
。輕很得帶門。了舍宿進,碗起撿腰彎雨小








