葉觀蓮：“問得好。以破法，我當然不取。但以法傷，也不可取，我要諸位想的不是‘怎麼套條文’，而是‘怎麼在法理人之間找一條中道’。”
“這才是讀律的難，也是斷案的智慧。”
一番清談，引經據典而不迂腐，切中要害而不偏激。
學舍雀無聲。
原先的不服與輕視，早已在葉觀蓮從容不迫，邏輯嚴的論述中消散殆盡。
許多學子眼中流出思索與折服的芒。
葉觀蓮見火候已到，微微一笑：“那麼，諸位以為，方才所言，可還值得一聽？這堂課，是繼續，還是我該告辭？”
眾人面面相覷，最終，鄭循率先起，端端正正向行了一禮：“學生教，請先生授課。”
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